Wenche Elisabeth Thomassen

Thomassen, Wenche Elisabeth; Moi, Anna Lange; Langvik, Kjersti Merete; Skeie, Geir; Fandrem, Hildegunn

(2024)

Frontiers in Education.

ISSN 2504-284X.

Volum 9.

DOI: 10.3389/feduc.2024.1393018

Thomassen, Wenche Elisabeth; Munthe, Elaine

(2020)

European Journal of Teacher Education.

ISSN 0261-9768.

DOI: 10.1080/02619768.2020.1758661

Thomassen, Wenche Elisabeth; Munthe, Elaine

(2020)

Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies.

ISSN 0742-051X.

Volum 96.

DOI: 10.1016/j.tate.2020.103151

Thomassen, Wenche Elisabeth

(2016)

Acta Didactica Norge.

ISSN 1504-9922.

Volum 10.

Hefte 1.

DOI: 10.5617/adno.2340

Egeli, Elisabeth; Thomassen, Wenche

(2015)

På vei mot en flerkulturell praksis? Utfordringer og muligheter i dagens lærerutdanning. I: Språkmangfold i utdanningen.

Gyldendal Akademisk.

ISBN 978-82-05-46026-3.

s.137-158.

Thomassen, Wenche Elisabeth

(2021)

Grunnskolelærerstudenters kompetanse for undervisning i flerkulturelle og flerspråklige klasserom - en "mixed methods"- studie. .

Universitetet i Stavanger.

ISBN 978-82-7644-996-9.

Thomassen, Wenche Elisabeth; Malmo, Kari-Anne Svensen; Munthe, Elaine

(2017)

Læremiddelbruk og behov i grunnskolelærerutdanning 5-10 Rapport til Utdanningsdirektoratet .

Thomassen, Wenche Elisabeth

(2023)

Norwegian preservice teachers competence to teach in multicultural and multilingual classrooms.

EARLI 2023 ;

2023-08-21 - 2023-08-27.

Thomassen, Wenche Elisabeth

(2022)

Hvordan presenteres "Norge i verden" i to læreverk i norsk som andrespråk på B2 nivå? .

Multikulturelle perspektiver på norsk kultur - webinar om norsk språk og film ;

2022-04-01.

Thomassen, Wenche Elisabeth; Fylkesnes, Sandra

(2022)

Norwegian pre-service teachers’ orientations, knowledge and skills regarding multilingualism.

Nordand 15;

2022-05-24 - 2022-05-26.

Thomassen, Wenche Elisabeth; Christensen, Sofija; Kristiansen Aspnes, Daniel; Pereira, Unni Puntervold

(2022)

"Jeg følte meg som en del av universitetet og samtidig følte jeg meg inkludert": Identitet som motivasjonsfaktor for andrespråkslæring..

NORDAND 15 - forskningskonferanse om nordens språk som andrespråk ;

2022-05-24 - 2022-05-26.

Iversen, Jonas Yassin; Thomassen, Wenche Elisabeth

(2022)

Norwegian pre-service teachers’ orientations, knowledge and skills regarding multilingualism.

Nordand 15;

2022-05-24 - 2022-05-26.

Kristiansen, Daniel Aspnes; Thomassen, Wenche Elisabeth; Christensen, Sofija; Pereira, Unni Puntervold

(2022)

"Jeg følte meg som en del av universitetet og samtidig følte jeg meg inkludert": Identitet som motivasjonsfaktor for andrespråkslæring..

NORDAND 15: Forskningskonferanse om Nordens språk som andrespråk;

2022-05-24 - 2022-05-26.

Pereira, Unni Puntervold; Christensen, Sofija; Thomassen, Wenche Elisabeth; Kristiansen Aspnes, Daniel

(2021)

DEMBRA: Å pusle sammen en presentasjon om Norge i verden. Samarbeid om norskfaget i en DEMBRA-kontekst..

DEMBRA Coffee Hour;

2021-03-23.

Iversen, Jonas Yassin; Thomassen, Wenche Elisabeth; Fylkesnes, Sandra

(2021)

Norwegian preservice teachers’ views on and experience with multilingualism in teacher education.

NERA 2021;

2021-11-02 - 2021-11-05.

Thomassen, Wenche Elisabeth

(2019)

Lærerstudenters kunnskap for undervisning i flerspråklige klasserom.

NORDAND 14 - Nordens språk som andrespråk ;

2019-05-27 - 2019-05-29.

Thomassen, Wenche Elisabeth

(2018)

Lærerstudenters kunnskap for undervisning i flerspråklige og flerkulturelle klasserom - en mixed Methods studie.

Multilingualism and education: Interdiciplinary and international perspectives;

2018-05-07 - 2018-05-08.

Thomassen, Wenche Elisabeth; Munthe, Elaine

(2018)

What kind of orientations and knowledge do student Teachers Express for teaching in multicultural and multilingual classrooms?.

EARLI SIG 11;

2018-06-13 - 2018-06-15.

Nilsen, Gølin Christine Kaurin; Thomassen, Wenche Elisabeth

(2018)

Det flerspråklige klasserommet.

Profesjonsdag GLU;

2018-02-22.

Thomassen, Wenche Elisabeth

(2017)

Lærerstudenters kunnskap for undervisning i flerkulturelle og flerspråklige klasser.

Språk, litteratiset og læring på tvers av fag ;

2017-02-07 - 2017-02-08.

Thomassen, Wenche Elisabeth; Munthe, Elaine

(2017)

Educating Norwegian Preservice Teachers – promoting equality in school.

American Educational Research Association;

2017-04-29 - .

Thomassen, Wenche Elisabeth

(2016)

Student Teachers` reflections on teaching in Multicultural and Multilingual Classrooms..

AERA 2016;

2016-04-08 - 2016-04-12.

Munthe, Elaine; Thomassen, Wenche Elisabeth

(2015)

Behov for kompetente lærarar på fleirkulturelle skular..

Thomassen, Wenche; Hansen, Ann Elisabeth Laksfoss

(2014)

Jo flere, jo bedre - språk er en ressurs.

Stavanger Aftenblad.

ISSN 0804-8991.

Thomassen, Wenche; Egeli, Elisabeth; Pereira, Unni Puntervold

(2014)

Hva vet vi om lærerstudenters kunnskaper og holdninger til flerkultur og språk i fag?.

Nordisk Læreruddanelses kongress;

2014-09-02 - 2014-09-06.

Thomassen, Wenche; Egeli, Elisabeth; Pereira, Unni Puntervold

(2014)

Språk og flerkultur i fag. Hvilken komptanse har morgendagens lærere?.

Nasjonal forskerkonferanse om norsk som andrespråk;

2014-11-06 - 2014-11-07.

Thomassen, Wenche

(2014)

Norske dialekter i ord og toner - med hovedvekt på Alf Prøysen.

Erasmus ;

2014-04-29.

Egeli, Elisabeth; Thomassen, Wenche

(2013)

Lærerutdanning og det flerspråklige klasserommet.

NORDAND ( Nordens språk som andrespråk);

2013-06-13 - 2013-06-15.

Egeli, Elisabeth; Thomassen, Wenche

(2013)

Flerspråklighet og flerkultur-utfordringer for de nye lærerutdanningene.

Årsmøte;

2013-01-25 - .

Thomassen, Wenche

(2013)

Mellomspråk - og hva er utfordringer med å lære norsk?.

Foredrag ;

2013-01-22.

Egeli, Elisabeth; Thomassen, Wenche

(2012)

Norsk som andrespråk i de nye lærerutdanningene -utfordringer og muligheter.

nasjonal konferanse om norsk som andrespråk ( NOA);

2012-10-18 - .

Dversnes, Gunvald; Thomassen, Wenche Elisabeth

(2020)

Hva er det flerspråklige og flerkulturelle klasserommet?.