Mari Rege
Professor
Contact
Telephone: 51833721
Email: mari.rege@uis.no
Room: EOJ SV-231
Department
UiS School of Business and Law
Department of Economics and Finance
About me
Please visit personal website.
Publications
Vitenskapelige publikasjoner
Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Kalil, Ariel; McClelland, Megan; ten Braak, Dieuwer; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Breive, Svanhild; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd
(2024)
The Effects of a Structured Curriculum on Preschool effectiveness - A Field Experiment.The Journal of human resources.
ISSN 0022-166X.
Volum 59.
Hefte 2.
s.576-603.
Häckl-Schermer, Simone Valerie; Rege, Mari
(2024)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Employee Satisfaction, Engagement, and Performance: An Experimental Field Investigation.Management science.
ISSN 0025-1909.
Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Størksen, Ingunn
(2024)
Cross-Productivities of Executive Functions: Evidence from a Field Experiment.Journal of Human Capital.
ISSN 1932-8575.
Volum 18.
Hefte 4.
DOI: 10.1086/732483
Størksen, Ingunn; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; ten Braak, Dieuwer; Lenes, Ragnhild; Geldhof, John
(2023)
The playful learning curriculum: A randomized controlled trial.Early Childhood Research Quarterly.
ISSN 0885-2006.
Volum 64.
s.36-46.
Fidjeland, Andreas; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Størksen, Ingunn
(2023)
Reducing the gender gap in early learning: Evidence from a field experiment in Norwegian preschools.European Economic Review.
ISSN 0014-2921.
Volum 154.
Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith
(2023)
Do students learn more with an additional teacher in the classroom? Evidence from a field experiment.Economic Journal.
ISSN 0013-0133.
Volum 134.
Hefte 657.
s.418-435.
DOI: 10.1093/ej/uead074
Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre; Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith
(2022)
Teacher relationship skills and student learning.Economics of Education Review.
ISSN 0272-7757.
Volum 89.
Hefte 89.
Størksen, Ingunn; Ertesvåg, Sigrun K.; Rege, Mari
(2021)
Implementing implementation science in a randomized controlled trial in Norwegian early childhood education and care.International Journal of Educational Research.
ISSN 0883-0355.
Volum 108.
Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Kalil, Ariel; Megan M., McClelland; Ten Braak, Dieuwer; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Breive, Svanhild; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd
(2021)
The Effects of a Structured Curriculum on Preschool Effectiveness A Field Experiment.The Journal of human resources.
ISSN 0022-166X.
Volum 59.
Hefte 2.
s.576-603.
Rege, Mari; Hanselman, Paul; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Dweck, Carol S.; Ludvigsen, Sten Runar; Bettinger, Eric Perry; Crosnoe, Robert; Muller, Chandra; Walton, Gregory; Duckworth, Angela; Yeager, David Scott
(2020)
How can we inspire nations of learners? Investigating growth mindset and challenge-seeking in two countries.American Psychologist.
ISSN 0003-066X.
DOI: 10.1037/amp0000647
Rege, Mari; Skardhamar, Torbjørn; Telle, Kjetil Elias; Votruba, Mark E
(2019)
Job displacement and crime: Evidence from Norwegian register data.Labour Economics.
ISSN 0927-5371.
Volum 61.
Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.
(2018)
Increasing perseverance in math: Evidence from a field experiment in Norway.Journal of Economic Behavior and Organization.
ISSN 0167-2681.
Volum 146.
s.1-15.
Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Telle, Kjetil; Votruba, Mark E
(2018)
The Intergenerational Transfer of the Employment Gender Gap.Labour Economics.
ISSN 0927-5371.
Volum 52.
s.132-146.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Størksen, Ingunn; Votruba, Mark E
(2018)
Variation in Center Quality in a Universal Publicly Subsidized and Regulated Childcare System.Labour Economics.
ISSN 0927-5371.
Volum 55.
s.230-240.
Solheim, Oddny Judith; Rege, Mari; McTigue, Erin
(2017)
Study Protocol: “Two Teachers” A randomized controlled trial investigating individual and complementary effects of teacher-student ratio in literacy instruction and professional development for teachers .International Journal of Educational Research.
ISSN 0883-0355.
Volum 86.
s.122-130.
Gjedrem, William Gilje; Rege, Mari
(2017)
The effect of less autonomy on performance in retail: Evidence from a quasi-natural field experiment.Journal of Economic Behavior and Organization.
ISSN 0167-2681.
Volum 136.
s.76-90.
Kalil, Ariel; Rege, Mari
(2015)
We Are Family: Fathers’ Time with Children and the Risk of Parental Relationship Dissolution.Social Forces.
ISSN 0037-7732.
Volum 94.
Hefte 2.
s.833-862.
DOI: 10.1093/sf/sov076
Kalil, Ariel; Mogstad, Magne; Rege, Mari; Votruba, Mark E
(2015)
Father Presence and the Intergenerational Transmission of Educational Attainment.The Journal of human resources.
ISSN 0022-166X.
Bettinger, Eric Perry; Hægeland, Torbjørn; Rege, Mari
(2014)
Home with mom: The effects of stay-at-home parents on children's long-run educational outcomes.Journal of Labor Economics.
ISSN 0734-306X.
Volum 32.
Hefte 3.
s.443-467.
DOI: 10.1086/675070
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2013)
The impact of paternity leave on fathers' future earnings.Demography.
ISSN 0070-3370.
Volum 50.
Hefte 6.
s.2255-2277.
Drange, Nina Eirin; Rege, Mari
(2013)
Trapped at home: The effect of mothers' temporary labor market exits on their subsequent work career.Labour Economics.
ISSN 0927-5371.
Volum 24.
s.125-136.
Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Telle, Kjetil
(2013)
Kvinner og arbeid.
Samfunnsøkonomen.
ISSN 1890-5250.
Hefte 9.
s.4-13.
Rege, Mari; Telle, Kjetil Elias; Votruba, Mark
(2012)
Social Interaction Effects in Disability Pension Participation: Evidence from Plant Downsizing.The Scandinavian Journal of Economics.
ISSN 0347-0520.
Volum 114.
Hefte 4.
s.1208-1239.
Kalil, Ariel; Mogstad, Magne; Rege, Mari; Votruba, Mark
(2011)
Divorced Fathers' Proximity and Children's Long-Run Outcomes: Evidence From Norwegian Registry Data.Demography.
ISSN 0070-3370.
Volum 48.
Hefte 3.
s.1005-1027.
Cooper, David; Rege, Mari
(2011)
Misery loves company: Social regret and social interaction effects in choices under risk and uncertainty.Games and Economic Behavior.
ISSN 0899-8256.
Volum 73.
Hefte 1.
s.91-110.
Rege, Mari; Telle, Kjetil Elias; Votruba, Mark
(2011)
Parental Job Loss and Children's School Performance.Review of Economic Studies.
ISSN 0034-6527.
Volum 78.
Hefte 4.
s.1462-1489.
Rege, Mari; Telle, Kjetil Elias; Votruba, Mark
(2009)
THE EFFECT OF PLANT DOWNSIZING ON DISABILITY PENSION UTILIZATION.
Journal of the European Economic Association.
ISSN 1542-4766.
Volum 7.
Hefte 4.
s.754-785.
Mogstad, Magne; Rege, Mari
(2009)
Tidlig læring og sosial mobilitet: Norske barns muligheter til å lykkes i utdanningsløpet og arbeidslivet.
Samfunnsøkonomen.
ISSN 1890-5250.
Hefte 5.
s.1-19.
Mogstad, Magne; Rege, Mari
(2009)
Betydningen av tidlig læring for å motvirke at fattigdom går i arv. I: Barnefattigdom.
Gyldendal Akademisk.
ISBN 978-82-05-39085-0.
s.140-162.
Mogstad, Magne; Rege, Mari
(2009)
Jo rikere, jo bedre? betydningen for familieinntekt for barns utvikling.
Søkelys på arbeidslivet.
ISSN 1504-8004.
Volum 26.
Hefte 3.
s.367-377.
Rege, Mari
(2008)
Why do people care about social status?.Journal of Economic Behavior and Organization.
ISSN 0167-2681.
Volum 66.
Hefte 2.
s.233-242.
Rebitzer, J.B.; Rege, Mari; Shepard, C
(2008)
Influence, information Overload and Information Technology in Health Care.
Advances in Health Economics and Health Services Research.
ISSN 0731-2199.
Volum 19.
Brekke, Kjell Arne; Rege, Mari
(2007)
Advertising as a Distortion of Social Learning.
The B.E. Journals in Theoretical Economics.
ISSN 1555-0478.
Volum 7.
Hefte 1.
Brekke, Kjell Arne; Nyborg, Karine; Rege, Mari
(2007)
The Fear of Exclusion: Individual Effort when Group Formation is Endogenous.
The Scandinavian Journal of Economics.
ISSN 0347-0520.
Volum 109.
Hefte 3.
Rege, Mari; Telle, Kjetil
(2007)
Unaffected Strangers Affect Contributions.
Nordic Journal of Political Economy.
ISSN 0805-7508.
Volum 32.
Hefte 2.
Rege, Mari; Telle, Kjetil
(2004)
The Impact of Social Approval and Framing on Cooperation in Public Good Situations.
Journal of Public Economics.
ISSN 0047-2727.
Rege, Mari
(2004)
Social Norms and Private Provision of Public Goods.
Journal of Public Economic Theory.
ISSN 1097-3923.
Volum 6.
Hefte 1.
Nyborg, Karine; Rege, Mari
(2003)
On Social Norms: The Evolution of Considerate Smoking Behavior.
Journal of Economic Behavior and Organization.
ISSN 0167-2681.
Nyborg, Karine; Rege, Mari
(2003)
Does Public Policy Crowd Out Private Contributions to Public Goods?.
Public Choice.
ISSN 0048-5829.
Rege, Mari
(2000)
Strategic Policy and Environmental Quality: Helping the Domestic Industry to Provide Credible Information.
Environmental and Resource Economics.
ISSN 0924-6460.
Bøker og kapitler
Størksen, Ingunn; ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd; Rege, Mari
(2024)
Lekbasert læring - ressursbok for barnehage, skole og SFO.
Cappelen Damm Akademisk.
ISBN 978-82-02-83376-3.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier.
Fidjeland, Andreas Østbø
(2022)
Essays on the Economics of Education: Policies for Academic Transitions.
Universitetet i Stavanger.
Hefte 621.
Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre
(2022)
Human Capital Production in Childhood: Essays on the Economics of Education.
Universitetet i Stavanger.
ISBN 9788284390864.
Hefte 647.
Rege, Mari; Telle, Kjetil Elias; Staksrud, Elisabeth; Neeraas, Inger Lise; Osberg, Jens Andresen; Vigerust, Elisabeth; Kjærstad, Håvard; Njøs, Elisabeth
(2022)
Juridiske og etiske problemstillinger knyttet til innsamling, tilgjengeliggjøring, deling og bruk av data, samt bruk av randomiserte forsøk, i kriser.
Tharaldsen, Kjersti Balle; Bru, Lars Edvin; Vestad, Lene; Grini, Nina; Vangsnes, Elin Nesvoll; Auestad, May Linn; Ogden, Terje; Ertesvåg, Sigrun K.; Roland, Pål; Stallard, Paul Nigel; Rege, Mari
(2021)
ROBUST. Undervisning i sosial og emosjonell kompetanse på ungdomstrinnet.
GAN forlag.
ISBN 978-82-492-2133-2.
Størksen, Ingunn; ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd; Rege, Mari
(2020)
Legebaseret læring: et forskningsbaseret førskoleoplæg.
ISBN 9788723541338.
Størksen, Ingunn; ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd; Rege, Mari
(2019)
Lekbaserat Lärande.
ISBN 9789178230594.
Størksen, Ingunn; ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd; Rege, Mari
(2018)
Lekbasert læring - et forskningsbasert førskoleopplegg fra Agderprosjektet.
Aschehoug & Co.
ISBN 978-82-492-1963-6.
Størksen, Ingunn; Ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd; Rege, Mari
(2016)
Lekbasert læring i barnehagen - Et forskningsbasert førskoleopplegg fra Agderprosjektet.
Aschehoug & Co.
ISBN 9788249218523.
Gjedrem, William Gilje
(2016)
Feedback and Performance Experiments in Behavioral Economics.
Hefte 321.
Rege, Mari; Mogstad, Magne
(2013)
Barnehagens betydning for vanskeligstilte barn.
Formidling
Størksen, Ingunn; Fidjeland, Andreas; Rege, Mari
(2023)
Guttene trenger mer fleksibel pedagogikk - ikke fleksibel skolestart.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Volum 164.
Hefte 105.
s.44-45.
Størksen, Ingunn; Fidjeland, Andreas; Rege, Mari
(2023)
Se på innholdet i barnehagen og første trinn i skolen!.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2023)
Informasjonsmøte for barnehagestyrere i Kristiansand.
Samling for styrere;
2023-06-20.
Rege, Mari
(2023)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation.
Research Seminar University of Lund;
2023-03-20.
Haeckl, Simone ; Rege, Mari
(2023)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation.
Research Seminar Lund;
2023-03-20.
Häckl-Schermer, Simone Valerie; Rege, Mari
(2023)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation.
25th Colloquium on Personnel Economics;
2023-09-23 - 2023-09-24.
Häckl-Schermer, Simone Valerie; Rege, Mari
(2023)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation.
Research seminar Paderborn ;
2023-04-17.
Drange, Nina; Rege, Mari; Bøe, Tormod; Zachrisson, Henrik Daae; Salvanes, Kjell Gunnar; Hugvik, Kjell; Glemmestad, Hanne Solfrid; Fløtten, Tone
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier.
Nettverksmøte på barnehageområdet;
2023-11-17.
Drange, Nina; Rege, Mari; Glemmestad, Hanne Solfrid; Salvanes, Kjell Gunnar; Fløtten, Tone; Bøe, Tormod; Zachrisson, Henrik Daae; Hugvik, Kjell
(2023)
En barndom for livet.
Møte i direktoratsgruppen som følger opp lavinntektsstrategien;
2023-11-20.
Rege, Mari
(2023)
Hvordan utforme tiltak slik at vi kan få kunnskap om, hvorfor og for hvem tiltaket virker? .
Virker politikken?»;
2023-03-28.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre
(2023)
The Road Not Taken: Socioemotional Learning and Academic Rigor.
Economics & Econometrics of Education;
2023-05-30 - 2023-05-31.
Rege, Mari
(2023)
Ekspertgruppen om barn i fattige familier.
Arendalsuka;
2023-08-14.
Rege, Mari
(2023)
Om ekspertgruppen om barn i fattige familier.
Seminar;
2023-08-21.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier.
Overlevering av ekspertgrupperapporten fra Ekspertgruppen om barn i fattige familier;
2023-10-17.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier .
Innlegg på middag i Familie- og kulturkomiteen på Stortinget;
2023-10-18.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier .
Fagseminaret Kåkånomics 2023;
2023-10-25.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier.
Barn i fattige familier. Kåkånomics;
2023-10-25.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier .
Seminar i Tverrdepartemental kjernegruppe for utsatte barn og unge;
2023-10-30.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier .
Det nasjonale nettverket for kvalifiseringsprogrammet. NAV-fylke og statsforvalterne;
2023-11-08.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier.
Seminar i Finansavdelingen, Finansdepartementet;
2023-11-08.
Rege, Mari
(2023)
Agendafrokost: Barn i fattige familier .
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier .
Makt og muligheter - Barn i fattige familier;
2023-11-09.
Rege, Mari; Sagen, Espen; Haaland, Venke Furre
(2023)
The Effects of a Parent Investment Intervention on Children’s Learning: Evidence from a Randomized Controlled Trial.
Rohit and Harvanit Kumar Conference on Early Childhood Development: Parenting – Measurement, Impact, and Behavior Change;
2023-11-16 - 2023-11-17.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier .
Fagdag om barn i lavinntektsfamilier. Statsforvaltaren i Rogaland;
2023-11-21.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier .
Fagseminar Arbeids- og inkluderingsdepartementet;
2023-11-24.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier.
Seminar i Kunnskapsdepartementet ;
2023-11-24.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier.
Seminar for stortingsrepresentanter i Høyre, barn og unge ;
2023-11-24.
Rege, Mari
(2023)
Å styrke lederes sosiale kompetanse er mulig – og lønnsomt.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2023)
Kampen for selvbildet kan bremse energiomstillingen.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2023)
Verneplikten skaper uforutsigbarhet i unødvendig lang tid.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2023)
Læreryrket står for fall – og kommunene sover i timen.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2023)
Ivaretar ikke barn i fattige familier godt nok.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
Barnetrygden bør økes – og skattlegges.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari; Bøe, Tormod; Drange, Nina; Fløtten, Tone; Glemmestad, Hanne; Hugvik, Kjell; Salvanes, Kjell Gunnar; Zachrisson, Henrik Daae
(2023)
Dyrt og urealistisk å bekjempe fattigdom med økt barnetrygd – uten å skattlegge den.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Sagen, Espen; Rege, Mari; Haaland, Venke Furre
(2023)
The Effects of a Parent Investment Intervention on Children’s Learning: Evidence from a Randomized Controlled Trial.
IFAU and UCLS Conference on Education and Human Capital;
2023-06-20 - 2023-06-21.
Sagen, Espen; Rege, Mari; Haaland, Venke Furre
(2023)
The Effects of a Parent Investment Intervention on Children’s Learning: Evidence from a Randomized Controlled Trial.
Advances with Field Experiments Conference;
2023-09-20 - 2023-09-21.
Rege, Mari; Drange, Nina Eirin; Salvanes, Kjell Gunnar; Bøe, Tormod; Zachrisson, Henrik Daae; Glemmestad, Hanne Solfrid; Hugvik, Kjell; Fløtten, Tone
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier.
NUBU-konferansen;
2023-11-21.
Drange, Nina Eirin; Rege, Mari; Bøe, Tormod; Zachrisson, Henrik Daae; Salvanes, Kjell Gunnar; Glemmestad, Hanne Solfrid; Hugvik, Kjell; Fløtten, Tone
(2023)
En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier.
NAV-konferansen 2023;
2023-11-16.
Häckl-Schermer, Simone Valerie; Rege, Mari
(2022)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Employee Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation.
MOB Research Seminar;
2022-04-20.
Solheim, Oddny Judith; Rege, Mari; Haaland, Venke Furre
(2022)
Two Teachers: Complementary effects of increased teacher-student ratio and teacher professional development.
Earli SIG 14 bi-annual conference on Learning & Professional Development;
2022-08-17 - 2022-08-19.
Haeckl, Simone ; Rege, Mari
(2022)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation.
SOLE Conference;
2022-05-06 - 2022-05-07.
Haeckl, Simone ; Rege, Mari
(2022)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation.
Advances with Field Experiments Conference;
2022-06-08 - 2022-06-09.
Haeckl, Simone ; Rege, Mari
(2022)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation.
6th Stavanger Behavioral Economics and Finance Workshop ;
2022-08-25 - 2022-08-26.
Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith
(2022)
Two Teachers: A Field Experiment Investigating Complementarities between Teacher-Student Ratio and Professional Development.
Educational Resources and Student Performance;
2022-08-22 - 2022-08-23.
Solheim, Oddny Judith; Rege, Mari
(2022)
Interdisciplinary research collaborations – possibilities and challenges.
Researcher Breakfast;
2022-10-06.
Fidjeland, Andreas; Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy
(2022)
Reducing the Gender Gap in Early Learning: Evidence from a Field Experiment in Norwegian Preschools.
EALE confernce;
2022-09-08 - 2022-09-10.
Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Størksen, Ingunn
(2022)
Cross-Productivities of Executive Functions.
44nd Meeting of the Norwegian Association of Economists;
2022-10-25 - 2022-10-26.
Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Størksen, Ingunn
(2022)
Cross-Productivities of Executive Functions.
44nd Meeting of the Norwegian Association of Economists;
2022-10-25 - 2022-10-26.
Rege, Mari
(2022)
Kronikk: Slik kan vi lukke gapet mellom gutter og jenter før skolestart.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2022)
Kronikk: Vi tester ikke for mye i norsk skole, men for dårlig.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2022)
Kronikk: Prestasjonsgapet vokser – også i Norge.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2022)
Kvinner som ikke ønsker å bli toppledere – ennå.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2022)
Kjære SoMe på nettet der, hvem er vakrest i feeden her?.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari; Telle, Kjetil Elias; Staksrud, Elisabeth; Vigerust, Elisabeth; Osberg, Jens Andresen; Neeraas, Inger Lise; Kjærstad, Håvard; Njøs, Elisabeth
(2022)
Kriseberedskap krever en datadrevet forvaltning i normaltid.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Haeckl, Simone ; Rege, Mari
(2022)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation.
Field Days;
2022-10-20 - 2022-10-21.
Haeckl, Simone ; Rege, Mari
(2022)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation.
University of Bergen Department Seminar;
2022-11-11.
Rege, Mari
(2022)
Omstillingskompetanse .
Møte i Kompetansebehovsutvalget;
2022-09-27.
Rege, Mari
(2022)
Familiegapet i sosial og emosjonell kompetanse.
Møte i Ekspertgruppen for barn i fattige familier;
2022-10-01 - .
Rege, Mari
(2022)
The increasing importance of socioemotional skills and the role of arts education.
Art is Doing;
2022-10-27 - .
Rege, Mari
(2022)
Sosial og emosjonell læring i skolen som forebyggende tiltak.
Folkehelsekonferansen 2022;
2022-10-18 - .
Rege, Mari
(2022)
Kompetanse for omstilling.
NAV Rogaland Storsamling;
2022-09-30 - .
Rege, Mari; Haeckl, Simone
(2022)
Støttende lederskap.
Ledersamling i Lyse;
2022-06-09 - .
Rege, Mari; Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Størksen, Ingunn
(2022)
Cross-Productivities of Executive Functions .
CESIfo Economics of Education Conference;
2022-05-20 - 2022-05-21.
Rege, Mari; Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Størksen, Ingunn
(2022)
What Matters in Preschool? New Findings .
2022 Rohit and Harvanit Kumar Conference on the Economics of Early Childhood Education;
2022-02-24 - 2022-02-25.
Rege, Mari
(2022)
Kompetanse for omstilling og tilhørighet.
Lærersamling;
2022-03-08 - .
Rege, Mari
(2022)
Folkehelse og livsmestering.
Storsamling Jærskolen;
2022-03-14 - .
Rege, Mari; Haeckl, Simone
(2022)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field InvestigationRediger.
FAIR Midway conference;
2022-06-22 - 2022-06-23.
Rege, Mari; Haeckl, Simone
(2022)
Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field InvestigationRediger.
Pillars Conferencs: Education, Skills, and Worker Retraining;
2022-02-17 - 2022-02-18.
Duncan, Greg; Kalil, Ariel; Mogstad, Magne; Rege, Mari
(2022)
Investing in Early Childhood Development in Preschool and at Home.NBER Working Paper Series.
ISSN 0898-2937.
Hefte 29985.
DOI: 10.3386/w29985
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2022)
Informasjonsmøte om SELMA.
Møte med pedagogiske ledere og styrere;
2022-12-08.
Fidjeland, Andreas Østbø; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Størksen, Ingunn
(2021)
Reducing the Gender Gap in Early Learning: Evidence From a Field Experiment in Norwegian Preschools.
Forskermøtet;
2021-01-07 - 2021-01-08.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2021)
Interdisciplinary collaboration in the Agder project i symposiumet Interdisciplinary collaborations to improve early learning via evidence-based preschool curricula.
19th Biennal EARLI Conference on Research on Learning and Instruction ;
2021-08-24 - 2021-08-28.
Rege, Mari
(2021)
Kronikk: Lotteri på ramme alvor i norsk skole.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2021)
Kronikk: Erfaring blir stadig mer lønnsomt i arbeidsmarkedet.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2021)
Kronikk: Ekspertgruppe anbefaler skoleutvikling i blinde.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2021)
Kronikk: Det er på høy tid å snu den negative spiralen for mange unge.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2021)
Kronikk: Stengte grenser for sesongarbeidere koster samfunnet dyrt.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari; Ertesvåg, Sigrun K.
(2021)
Derfor er implementeringsteori viktig i utdanningsforskning.
Rege, Mari; Ertesvåg, Sigrun K.; Haeckl, Simone
(2021)
RCT in Social Science.
Seminar at the Network for Welfare Research;
2021-11-10.
Rege, Mari
(2021)
Promoting Child Development in a Universal Preschool System: A Field Experiment .
Guest lecture in PhD Course;
2021-11-08.
Fidjeland, Andreas Østbø; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Størksen, Ingunn
(2021)
Reducing the Gender Gap in Early Learning: Evidence from a Field Experiment in Norwegian Preschools.
AEFP Conference;
2021-03-17 - 2021-03-19.
Rege, Mari
(2021)
Lav lærerlønn kan koste samfunnet dyrt.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre; Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith
(2020)
Teacher Quality: Emotional Support and Classroom Climate.
42nd Annual Meeting of the Norwegian Association of Economists;
2020-01-06 - 2020-01-07.
Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre; Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith
(2020)
Teacher Relationship Skills and Student Learning.
European Economic Association Congress;
2020-08-24 - 2020-08-27.
Rege, Mari
(2020)
Mindsets, Challenge-Seeking and Advanced Course-Taking.
OECD GROWTH MINDSET ONLINE WORKSHOP;
2020-09-03 - 2020-09-08.
Rege, Mari
(2020)
Kronikk: Dybdelæring og livsmestring i blinde.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2020)
Kronikk: Det er tid for livsmestring i norsk skole.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2020)
Den kollektive erfaringen vi får med frykt og usikkerhet nå, kan mobilisere.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2020)
Kronikk: Estetiske fag gir barn viktig kompetanse for fremtiden.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2020)
Kronikk: Koronaledige må benytte muligheten til å lære mer.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2020)
Kronikk: Slipp til private aktører som vil hjelpe ungdom som står utenfor arbeid.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2020)
Kronikk: For mange unge kan pandemien være starten på et utenforskap som varer livet ut.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Tharaldsen, Kjersti Balle; Bru, Lars Edvin; Rege, Mari; Sandvold, Hilde Ness
(2019)
ROBUST - et undervisningsopplegg med formål å øke ungdomsskolelevers sosiale og emosjonelle kompetanse.
Forankringsmøte;
2019-08-19.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2019)
Ny forskning: Læring i barnehagene gir bedre skolebarn.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2019)
Vil ha mer læring i barnehagen.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2019)
Barn lærer best gjennom lek.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari; Størksen, Ingunn
(2019)
Utdanningsforbundet lider av kunnskapsallergi.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Kalil, Ariel; McClelland, Megan; ten Braak, Dieuwer; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Breive, Svanhild; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd
(2019)
Promoting Child Development in a Universal Preschool System: A Field Experiment.
CESifo Working Papers.
ISSN 1617-9595.
Hefte 7775.
s.1-41.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2019)
Viktige verdidebatter i barnehagen.
Adresseavisen.
ISSN 0805-3804.
Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Yeager, David S.
(2019)
Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.
Presentation at Stanford U, SCANCOR.;
2019-05-14.
Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Yeager, David S.
(2019)
Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway*.
Presentation at US Department of Education. Technical Working Group on Behavioral Interventions. ;
2019-07-25.
Rege, Mari; Hjellbrekke, Johannes
(2019)
"Hvis det sosiale er viktigst - hvem vinner?".
Kåkånomics;
2019-10-23 - 2019-10-26.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2018)
Mål: Et bedre læringsgrunnlag før skolestart.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
Volum 126.
s.30-30.
Størksen, Ingunn; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rege, Mari
(2018)
Går ikke i barnehage for å bli flinke.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
Volum 126.
s.26-26.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2018)
Agderprosjektet passer for både barnehage og første klasse.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
Volum 126.
s.36-36.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Votruba, Mark E
(2018)
Barnehagen som pedagogisk virksomhet. Får femåringer samme muligheter på tvers av barnehager. Resultater fra Agderprosjektet..
Utdanningskonferanse UiS 2018;
2018-02-07.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2018)
Slik kan femåringer leke seg til læring.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2018)
Mer læring og mindre skole i barnehagen.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2018)
Passer for både barnehage og første klasse.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
Rege, Mari
(2018)
Bort fra fristelse.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2018)
Læringsglede.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2018)
Virketrang.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2018)
Forsterker forskjeller.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2018)
Undergraver velferdsstaten.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2018)
Det er noe med Osloskolen.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari; Auestad, May Linn
(2018)
Intervensjon om lærende tankesett - Få lærerne med på laget.
Seminar for lærere i videregående skole;
2018-09-25 - .
Rege, Mari; Auestad, May Linn
(2018)
Intervensjon om lærende tankesett - Få lærerne med på laget.
Seminar for lærere i vgs i Akershus;
2018-09-20 - .
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David; Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar
(2018)
Shaping student’s beliefs in their abilities to learn: Evidence from a large scale field experiment in Norway.
EALE Conference 2018;
2018-09-13 - 2018-09-15.
Rege, Mari
(2018)
Kompetanse for omstilling. Hvordan kan vi forberede barn og unge til å møte et arbeidsmarked i stadig endring?.
KS dagene;
2018-09-05 - .
Rege, Mari; Størksen, Ingunn
(2018)
Statusrapport for Agderprosjektet og Lekbasert læring.
Møte i Fylkesutvalget i Vest-Agder;
2018-09-04 - .
Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Foldøy; Kalil, Ariel; McClelland, Megan; Lenes, Ragnhild; ten Braak, Dieuwer; Lunde, Svanaug; Breive, Svanhild; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd
(2018)
Effects of Childcare Quality on Child Development in a Generous Welfare State .
CES Ifo Are Conference - Economics of Education;
2018-08-30 - 2018-08-31.
Bettinger, Eric Perry; Rege, Mari; Auestad, May Linn
(2018)
Impact of Teachers’ Mindset on Students’ Outcomes.
Conference Stavanger UiS;
2018-03-07 - 2018-03-08.
Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.
(2018)
Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.
Conference in Moscow;
2018-04-11.
Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.
(2018)
Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.
Seminar Zurich;
2018-07-18.
Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.
(2018)
Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.
Seminar Sao Paulo;
2018-08-07.
Rege, Mari
(2018)
Kompetanse for omstilling.
Utdanningssektorens felles skolestart for alle ansatte i videregående opplæring i Vestfold;
2018-08-16 - .
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.; Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar
(2018)
Shaping student’s beliefs in their abilities to learn: Evidence from a large scale field experiment in Norway.
HH UiS Workshop on Motivation and Incentives;
2018-06-11 - 2018-06-12.
Solli, Ingeborg Foldøy; Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Votruba, Mark E
(2018)
Variation in Center Quality in a Universal Publicly Subsidized and Regulated Childcare System.
EALE 2018;
2018-09-13 - 2018-09-15.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.; Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar
(2018)
Shaping student’s beliefs in their abilities to learn: Evidence from a large scale field experiment in Norway.
Stavanger- Bergen Workshop on Education and Child Development;
2018-06-04 - 2018-06-05.
Solli, Ingeborg Foldøy; Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Kalil, Ariel; McClelland, Megan; Lenes, Ragnhild; ten Braak, Dieuwer; Lunde, Svanaug; Breive, Svanhild; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd
(2018)
Effects of Childcare Quality on Child Development in a Generous Welfare State.
Stavanger-Bergen Workshop on Child Development;
2018-06-04 - 2018-06-05.
Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Foldøy; Lenes, Ragnhild; ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Kalil, Ariel; McClelland, Megan; Lunde, Svanaug; Carlsen, Martin; Hundeland, Per Sigurd; Erfjord, Ingvald
(2018)
Effects of Childcare Quality on Child Development in a Generous Welfare State .
Seminar at VATT Institute for Economic Research;
2018-05-24 - .
Solli, Ingeborg Foldøy; Rege, Mari; Størksen, Ingunn; ten Braak, Dieuwer; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Hundeland, Per Sigurd; Erfjord, Ingvald; Carlsen, Martin; Kalil, Ariel; McClelland, Megan
(2018)
Effects of Childcare Quality on School Readiness Skills in a Generous Welfare State.
Kvantitativt Forum;
2018-03-21.
Rege, Mari
(2018)
Kompetanse for omstilling.
Konferanse for rådgivere i Oslo;
2018-05-30 - .
Rege, Mari; Størksen, Ingunn
(2018)
Status i Agderprosjektet og Lekbasert læring.
Styremøte i kompetansefondene på Agder;
2018-04-06 - .
Rege, Mari
(2018)
Betydningen av sosiale og emosjonelle kompetanser for å lykkes med skolearbeidet .
PPT konferanse Hordaland;
2018-04-03 - .
Rege, Mari; Størksen, Ingunn
(2018)
Tidleg innsats i barnehagen – Gjør vi nok i Norge?.
PPT konferanse Hordaland;
2018-04-03 - .
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.; Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar
(2018)
Shaping student’s beliefs in their abilities to learn: Evidence from a large scale field experiment in Norway.
Workshop on Psychology and Education;
2018-03-08 - .
Rege, Mari; Yeager, David S.; Ludvigsen, Sten Runar
(2018)
Hvordan utvikle en skole som fostrer lærende tankesett?.
Rektorsamling for alle rektorer i vgs i Rogaland og Akershus;
2018-03-05 - .
Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Foldøy; Kalil, Ariel; McClelland, Megan; Lenes, Ragnhild; ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd
(2018)
Effects of Childcare Quality on Child Development in a Generous Welfare State .
Seminar på SOFI;
2018-02-01 - .
Rege, Mari
(2018)
Lansering av "Lekbasert læring - et forskningsbasert førskoleopplegg for Agderprosjektet".
Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Yeager, David S.
(2018)
Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.
Presentation in Sao Paulo at Society of Brazilian Economists;
2018-12-10.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2017)
Ja - la oss hegne om leken!.
Dagbladet.
ISSN 0805-3766.
Volum 149.
Hefte 68.
s.29-29.
Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith
(2017)
Kunnskap om lærertetthet.
Morgenbladet.
ISSN 0805-3847.
Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith
(2017)
En gang til om norm for lærertetthet og forutsigbarhet.
Morgenbladet.
ISSN 0805-3847.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2017)
Status i Agderprosjektet og RogaBarn - hvor langt har disse prosjektene kommet?.
Møte i AIK, Kunnskapsdepartementet;
2017-06-01.
Rege, Mari
(2017)
Livets lyse side.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2017)
Koneemne versus karriere.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2017)
Satt i bås.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2017)
Kvoter mot middelmådige menn.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
ten Braak, Dieuwer; Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2017)
Agderprosjektet.
Forskningsmøte NUBU;
2017-03-14 - .
Rege, Mari
(2017)
Sosiale og emosjonelle kompetanser.
KS Rogaland styremøte;
2017-01-17.
Rege, Mari
(2017)
Betydningen av sosiale og emosjonelle kompetanser for å lykkes med utdanning og arbeid.
Rogalandskonferansen 2016;
2017-03-29.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Ludvigsen, Sten Runar; Bettinger, Eric Perry; Yeager, David S.
(2017)
Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway. Economics of Child Development.
Conference on Children, Family and Employment;
2017-05-15 - 2017-05-16.
Rege, Mari
(2017)
Lærende tankesett.
KS Styremøte Rogaland;
2017-05-18.
Rege, Mari
(2017)
Stiftelsen som endringsagent .
Seminar for Sparebankstiftelsene i Norge;
2017-05-22.
Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Foldøy
(2017)
JA TAKK BEGGE DELER! Fri lek og veiledet lek i barnehagen .
Nordiske Impulser 2017;
2017-05-23.
Rege, Mari
(2017)
Hvordan forebygge økte sosiale ulikheter?.
Seminar for ledere i Stavanger kommune ;
2017-05-29.
Rege, Mari
(2017)
Fremtidens kompetanser.
Seminar for utdanning- og oppvekstledere i Storbynettverket;
2017-06-01.
Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Foldøy
(2017)
School Readiness in a Welfare State with Publicly Subsidized Universal Childcare.
Workshop on Child Development;
2017-08-03.
Rege, Mari
(2017)
Fremtidens kompetanser.
Seminar for alle ansatte Strandaskolen;
2017-08-15.
Rege, Mari
(2017)
Fremtidens kompetanser.
KS Hedmark og Oppland Høstkonferanse;
2017-08-15.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Størksen, Ingunn; Votruba, Mark E
(2017)
School Readiness in a Welfare State With Publicly Subsidized Universal Childcare.
Forskerseminar om Longitudinelle studier i barnehagen;
2017-11-02.
Rege, Mari
(2017)
Evne til samspill trumfer master.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Bettinger, Eric Perry; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Ludvigsen, Sten Runar; Yeager, David S.
(2017)
Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.
Confernece Athens Greece;
2017-10-18.
Rege, Mari
(2017)
Hva er sosiale og emosjonelle ferdigheter?.
SOSIALE OG EMOSJONELLE FERDIGHETER - NØKKELEN TIL FRAMTIDENS LÆRING OG ARBEID?;
2017-11-22 - .
Rege, Mari; Størksen, Ingunn
(2017)
Klar for å lære! Gode barnehager gir barn bedre muligheter til å lykkes i skolen.
KS Høstkonferanse Midt-Norge/Møre og Romsdal;
2017-11-08 - .
Rege, Mari
(2017)
Kompetanse for omstilling.
Kåkå-nomics - Norges økonomifestival;
2017-11-02 - .
Rege, Mari
(2017)
Kompetanse for omstilling.
Nasjonal karriereveiledningskonferanse;
2017-10-31 - .
Rege, Mari; Størksen, Ingunn
(2017)
Tidlig innsats og kvalitet i barnehagen.
Frokostseminar: Oppvekst, ulikhet og muligheter senere i livet;
2017-11-01 - .
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Størksen, Ingunn
(2016)
Samtykke i forskningsprosjekt på registerdata.
Fædrelandsvennen.
ISSN 0805-3790.
s.27-27.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2016)
Hva selvregulering er.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
s.23-23.
Størksen, Ingunn; Lea, Åse; Lunde, Svanaug; Rege, Mari
(2016)
Investering i viten med Vitensenteret.
Agderposten.
ISSN 0805-3723.
Volum 2016.
s.17-17.
Rege, Mari
(2016)
Menns sårbarhet.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2016)
Urolige elever koster oss dyrt.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2016)
Bedre barnehage er ikke gratis.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2016)
Først vennskap,så kunnskap.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2016)
Inkluderende skoleliv.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2016)
Nedbrytende asylpolitikk.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2016)
«Klar for å lære!».
KICK OFF Læringsløp Drammen. Onsdag 17. august. Drammenshallen. ;
2016-08-17.
Rege, Mari
(2016)
Foreldredulting.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2016)
Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway .
University of Bergen Department Seminar;
2016-11-16.
Rege, Mari
(2016)
Betydningen av sosiale og emosjonelle kompetanser for å lykkes i arbeidslivet.
Den nasjonale IA konferansen 2016;
2016-11-24.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2016)
Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.
Economics of Child Development;
2016-11-24 - 2016-11-25.
Rege, Mari
(2016)
Klar for å lære.
Statped fagfestival;
2016-12-01.
Solli, Ingeborg Foldøy; Rege, Mari
(2015)
Lagging behind the Joneses.
Det Nasjonale Forskermøtet, Bergen 5-6 januar 2015;
2015-01-05 - 2015-01-06.
Rege, Mari
(2015)
Agder viser vei.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2015)
Agderprosjektet.
Infomasjonsmøte for barnehager i Aust Agder;
2015-02-10.
Rege, Mari
(2015)
Agderprosjektet.
Informasjonsmøte for barnehager i Vest Agder, Mandal;
2015-02-11.
Rege, Mari
(2015)
"Agderprosjektet. Et randomisert og kontrollert forsøk om hva som er viktig innhold i barnehagen".
Temaseminar: Ny forskning om barnehage;
2015-09-17.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2015)
Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Separations.
IFAU, Uppsala;
2015-02-04 - .
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2015)
Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Separations.
Department of Economics, Stockholm University;
2015-02-05 - .
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2015)
Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Separation.
Workshop;
2015-12-07 - 2015-12-08.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2015)
Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Separation.
Department seminar i San Diego;
2015-10-26.
Rege, Mari
(2015)
Kvinnens plass.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2015)
Avskaff karakterer i orden og oppførsel.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2015)
Hjernetrim.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2015)
Fremtidens skole.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2015)
Middagstid.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2015)
Kunnskap er ikke nok.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2015)
Menns erfaring med kvinner.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari; Størksen, Ingunn
(2014)
Vil gi mer læring i barnehagen.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2014)
Fremtidens barnehage.
Fædrelandsvennen.
ISSN 0805-3790.
s.21-21.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2014)
Viktig barnehageforskning.
Klassekampen.
ISSN 0805-3839.
s.23-23.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2014)
Agder-prosjektet i barnehagen - Svar til Barnehagelærer Hilde Tellefsens innlegg i Lillesands-Posten.
Lillesands-posten.
s.24-24.
Rege, Mari; Størksen, Ingunn
(2014)
Lek og lær.
Klassekampen.
ISSN 0805-3839.
s.18-18.
Rege, Mari; Størksen, Ingunn
(2014)
Skal bedre levekår på Sørlandet - Mer læring i barnehagen (s.1 og s.6).
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2014)
Femåringene skal trenes før skolestart - Stavangerforskere får 42 millioner kroner til forskning.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2014)
Hva er Agderprosjektet?.
Fædrelandsvennen.
ISSN 0805-3790.
s.24-24.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2014)
Agderprosjektet - åpen for diskusjon.
Fædrelandsvennen.
ISSN 0805-3790.
s.25-25.
Størksen, Ingunn; Rege, Mari
(2014)
Hvor står Agderprosjektet?.
Agderposten.
ISSN 0805-3723.
s.3-3.
Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Votruba, Mark; Telle, Kjetil Elias; Nilsen, Stein Tore
(2014)
Trapped in Treatment: The Effects of Sick Leave on Long Term Labor Market Attachment.
The Essen Summer School in Health Economics;
2014-05-24 - 2014-05-30.
Solli, Ingeborg Foldøy; Rege, Mari
(2014)
Lagging behind the Joneses.
VAM Forskerseminar;
2014-11-26 - 2014-11-27.
Rege, Mari
(2014)
The Agderproject: Intervention design.
Agderproject Workshop University of Chicago;
2014-12-03 - 2014-12-05.
Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Vortuba, Mark
(2013)
Nobody Home: The Effect of Maternal Labor Force Participation on Long Term Child Outcomes.
“Labor Markets, Families and Children";
2013-06-18 - 2013-06-19.
Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Votruba, Mark; Telle, Kjetil Elias
(2013)
The Intergenerational Transfer of the Employment Gender Gap.
SEMINAR ØKONOMI OG FINANS;
2013-12-18.
Rege, Mari
(2013)
Dårlig samfunnsøkonomi.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2013)
Ulykkelige karrierekvinner.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2013)
Kontantstøtte ga karakterhopp.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2013)
Verdien av en god lærer.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2013)
Kvinner og kår.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2013)
Utilsiktede virkninger.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2013)
Motivasjon og måling.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2013)
Som far, såsønn: Hvorfor erfamiliebakgrunn såviktig for å lykkes iutdanningsløpet ogarbeidslivet?.
Den nasjonale IA-konferansen, November 13 2013;
2013-11-13.
Rege, Mari
(2013)
The IntergenerationalTransfer of theGender Gap in LaborForce Participation.
German Institute for Economic Research (DIW Berlin) May 3, 2013;
2013-05-03.
Rege, Mari
(2013)
Barnehagensmuligheter: Etsamfunnsøkonomiskperspektiv påbarnehagen.
Sørlandets kompetansefond, August 29, 2013;
2013-08-29.
Rege, Mari
(2013)
Barnehagensmuligheter: Etsamfunnsøkonomiskperspektiv påbarnehagen.
Fagpanelet, Fornyings, administrasjon-og kirkedepartementet, October 9, 2013;
2013-10-09.
Rege, Mari
(2013)
Barnehagensmuligheter: Etsamfunnsøkonomiskperspektiv påbarnehagen.
NHO ledelse, Sundvollen, October 10, 2013;
2013-10-10.
Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Votruba, Mark
(2013)
Maternal Employment and Children’s Educational Attainment.
Forskermøtet 2013 ;
2013-01-07 - 2013-01-08.
Rege, Mari
(2012)
Snøball-effekten, lørdagsintervjuet.
Rege, Mari
(2012)
Muligheter er urettferdig fordelt.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2012)
Kollegers lønn kan påvirke motivasjonen.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2012)
Orker ikke, klarer ikke, kan ikke.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2012)
Fanget i hjemmet.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2012)
Tveegget tillit.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2012)
Nedbemannet far.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2012)
Konkurranseutsatte kvinner.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2012)
Et samfunnsøkonomisk perspektiv på barnehager.
Levekår og folkehelse - To sider av samme sak!;
2012-09-09.
Rege, Mari
(2012)
The Intergenerational Transmission of Work Force Attachment: An Investigation of Mechanisms.
Faglunsj i Arbeidsdepartementet;
2012-09-14.
Rege, Mari
(2012)
Som far, så sønn.
VAM seminar på litteraturhuset i forbindelse med forskningsdagene;
2012-09-15.
Rege, Mari
(2012)
Nedbemanningens pris – Hva skjer med den som mister jobben?.
BI konferanse Helsefremmende arbeidsplasser;
2012-09-20.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2012)
Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Quitting.
Presentation at workshop Labour Markets, Families and Children, Bergen, June 11th-13th 2012.;
2012-06-11 - 2012-06-13.
Rege, Mari
(2012)
Adferd i velferdsstaten – teori og empiri.
Innlegg på Finansdepartementets fagdag;
2012-06-16.
Rege, Mari
(2012)
Trygd som smitter.
Innlegg i avdelingsmøte til Fagstab Ytelser, NAV;
2012-03-12.
Rege, Mari
(2012)
Trygd smitter.
NHO Agder årskonferanse;
2012-03-20.
Rege, Mari
(2012)
Er våre velferdsordninger bærekraftige? En studie om smitteeffekter.
KS, Nettverkssamling om sykefravær;
2012-02-12.
Rege, Mari
(2012)
Har velferdsstaten en øvre grense?.
Innlegg på KS sin kommunedag;
2012-02-13.
Rege, Mari
(2012)
Utsettelser på arbeidsplassen.
Innlegg på fellessamling for ledere i Hedmark sparebank;
2012-02-20.
Rege, Mari
(2012)
Er våre velferdsordninger bærekraftige?.
Innlegg på Rogaland Høyres årskonferanse;
2012-02-22.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2012)
Lagging behind the Joneses: The impact of relative earnings on job quitting.
Forskerseminar om sykefravær, arbeid og helse, NFR;
2012-02-27.
Rege, Mari
(2012)
Veksten -og folk.
Innlegg på Solamøtet «Vekstens utfordringer og muligheter;
2012-01-04.
Solli, Ingeborg Foldøy; Rege, Mari
(2012)
Lagging behind the Joneses: The impact of relative earnings on job quitting.
Det Nasjonale Forskermøtet for Økonomer, UMB (Ås), ;
2012-01-03 - 2012-01-05.
Fiva, Jon H.; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2011)
Engasjert pappa.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2011)
Handlekraft i blinde.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2011)
Kanskje nivådeling er svaret?.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2011)
Kjønnsroller fra fortiden.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2011)
Slik kan barna ta skade av foreldrekonflikter.
VG : Verdens gang.
ISSN 0805-5203.
Rege, Mari
(2011)
Bedre på skolen.
Dagens næringsliv.
ISSN 0803-9372.
Rege, Mari
(2011)
Utsettelser på arbeidsplassen.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2011)
Glasstaket og ekteskapet.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2011)
Kvinner skyr konkurranse.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2011)
Noen velger trygd.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2011)
Vi går glipp av viktig forskning.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
Rege, Mari
(2011)
Vi har for mange trygdede.
Rege, Mari
(2011)
Velferd smitter.
Regionskonferanse NHO Molde;
2011-05-05.
Rege, Mari
(2011)
Velferd som smitter.
Regionskonfernase NHO Hordaland;
2011-04-12.
Rege, Mari
(2011)
Velferd som smitter.
Regionskonferanse NHO Trondheim;
2011-04-14.
Rege, Mari
(2011)
Velferd som smitter.
Regionskonferanse NHO Sarpsborg;
2011-03-12.
Rege, Mari
(2011)
Velferd som smitter.
Regionskonferanse NHO Telemark;
2011-03-15.
Rege, Mari
(2011)
Velferd som smitter.
Regionskonferanse NHO Drammen ;
2011-02-05.
Rege, Mari
(2011)
Velferd som smitter.
Årskonferanse NHO Oslo;
2011-01-03.
Rege, Mari
(2011)
Når bedriften legger ned - Hva skjer i familien?.
NHO tariffseminar;
2011-09-15.
Rege, Mari
(2011)
Tidlig læring og sosial mobilitet. Norske barns muligheter til å lykkes i utdanningsløpet og arbeidslivet.
Seminar Jæren Distrikspsykiatriske Senter;
2011-09-21.
Rege, Mari
(2011)
Tidlig læring og sosial mobilitet. Norske barns muligheter til å lykkes i utdanningsløpet og arbeidslivet.
Utdanningsforbundet;
2011-05-12.
Rege, Mari
(2011)
Trygd smitter.
KS Rogaland Strategikonferanse;
2011-02-06.
Rege, Mari
(2011)
Home with Mom: The effects of stay-at-home Moms on Childrens Long-Run Educational outcomes.
EALE Conference;
2011-09-23.
Rege, Mari
(2011)
Home with Mom: The effects of Stay-at-Home Moms on Children Long-Run Educational outcomes.
EEA Conference;
2011-08-28.
Rege, Mari
(2011)
Home with Mom: The effects of Stay-at-Home Moms on Childrens Long-Run Educational Outcomes.
Seminar Tinbergen Institute;
2011-03-15.
Rege, Mari
(2010)
Tiltaksløs tiltakspakke.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
Rege, Mari
(2010)
Tid med pappa og likelønn.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2010)
Når far flytter bort.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2010)
Dyrekjøpt likestilling.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2010)
Hvor går grensen?.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2010)
Se, pappapermisjonen virker.
Rege, Mari
(2010)
Bedre barnehager betyr færre uføre.
Rege, Mari
(2010)
Mari i multippel likevekt.
Rege, Mari
(2010)
Hvor går grensen?.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
Rege, Mari
(2010)
Noko er sjukt her.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2010)
Pappaperm viktig for karriere og inntekt.
Rege, Mari
(2010)
Rogaland minst likestilt i inntekt.
Rege, Mari
(2010)
Noko er sjukt her.
Rege, Mari
(2010)
Dyrekjøpt likestilling.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
Rege, Mari
(2010)
Utdanner seg mer når far bor borte.
Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy
(2010)
Som far, så lønn.
Rege, Mari
(2010)
Når far flytter bort.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
Rege, Mari
(2010)
Den oljesmurte økonomien.
Rege, Mari
(2010)
Likelønn er bra for barna.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
Rege, Mari
(2010)
Tiltaksløs tiltakspakke.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
ISSN 0804-3116.
Rege, Mari
(2010)
Likelønnskampen må starte hjemme.
Rege, Mari; Telle, Kjetil
(2010)
Menn takler nedbemanning dårligst.
Havnes, Tarjei; Mogstad, Magne; Rege, Mari; Cappelen, Ådne
(2009)
Ukritisk kritisk om barnehager.
VG : Verdens gang.
ISSN 0805-5203.
s.47-47.
Rege, Mari
(2006)
The Effect of Plant Downsizing on Disability Pension Utilization.
IZA/SOLE Transatlantic Meeting;
2006-05-18 - 2006-05-21.
Rege, Mari
(2006)
Information Technology and Information Overload in Health Care.
ASSA meeting;
2006-01-05 - 2006-01-08.
Rege, Mari
(2006)
Sosiale normer og tilgang til uføretrygd.
Arbeids og velferdskonferansen, NFR;
2006-11-06 - 2006-11-07.
Rege, Mari; Telle, Kjetil
(2006)
Uføretrygd smitter.