Elsa Helen Kaltvedt

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2019)

Early Child Development and Care.

ISSN 0300-4430.

Volum 189.

Hefte 1.

s.94-103.

DOI: 10.1080/03004430.2017.1302945

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2019)

European Early Childhood Education Research Journal.

ISSN 1350-293X.

Volum 27.

Hefte 2.

s.241-256.

DOI: 10.1080/1350293X.2019.1580335

Giske, Rune; Ugelstad, Ingunn Berrefjord; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Eikeland, Synnøve; Tønnessen, Finn Egil; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2018)

European Early Childhood Education Research Journal.

ISSN 1350-293X.

Volum 26.

Hefte 3.

s.362-374.

DOI: 10.1080/1350293X.2018.1431453

Kaltvedt, Elsa Helen; Meland, Aud Torill

(2017)

Spor etter kjønnsmønstre i studenters observasjoner. I: Teori og praksis i barnehagevitenskapelig forskning.

Universitetsforlaget.

ISBN 978-82-15-02680-0.

s.215-227.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kristi Lie

(2015)

Early Childhood Education Journal.

ISSN 1082-3301.

Volum 44.

Hefte 4.

s.349-358.

DOI: 10.1007/s10643-015-0718-1

Granone, Francesca; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Sæbø, Janken Camilla; Solheim, Ksenia; Kaltvedt, Elsa Helen; Ree, Marianne; Esmaeeli, Sara; Furskog-Risa, Christina; Joner, Maya Dybvig

(2022)

Tidlig innsats, tidlig i livet-En sammenstilling og analyse av eksisterende kunnskap og forskning om de 1000 første dagene i et individs liv, inklusive livet i magen.

Fugelsnes, Kristin; Kaltvedt, Elsa Helen

(2022)

Tverrfakultært samarbeidsprosjekt om vold og seksuelle overgrep mot barn.

Instituttmøte;

2022-04-26.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2020)

Jenter som leker batman får beskjed om å slutte å leke mens gutter som leker med dukker får ros.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2020)

Jenter som leker med batman får beskjed om å slutte mens gutter får ros.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2020)

Forsker på likestilling i barnehagen.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2020)

Jenter som leker Batman får beskjed om å slutte, gutter som leker med dukker får ros.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2020)

Jenter som leker Batman får beskjed om å slutte. Gutter som leker med dukker får ros..

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2019)

Hvordan kjønn kan manifestere seg i barnehagen .

Senter for kvinne-og kjønnsforskning. Kjønnsforskning nå!;

2019-11-13 - 2019-11-15.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2018)

Presentasjon om PechaKucha og kjønnsmønstre i barnehagen.

Instituttmøte;

2018-01-23.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2018)

Gutter skal være aktive, jenter skal være stille. Førstsideoppslag.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2018)

Barnehageansatte behandler barna ulikt etter kjønn: Her er de forsiktige med å bruke ord som «søt» og «tøff».

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2018)

Barnehageansatte behandler barna ulikt etter kjønn: Her er de forsiktige med å bruke ord som «søt» og «tøff».

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2018)

Barnehageansatte behandler barna ulikt etter kjønn: Her er de forsiktige med å bruke ord som «søt» og «tøff».

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2018)

Kjønnsforskjeller i barnehagen - eksisterer dette fremdeles?.

Konferanse;

2018-05-24 - 5018-05-24.

Kaltvedt, Elsa Helen

(2018)

Interetniske møter i barnehagen. Dagssamling Kompetanse for mangfold - Interetniske møter; Sola kommune .

Kompetanse for mangfold - Interetniske møter;

2018-01-18.

Kaltvedt, Elsa Helen

(2018)

Interetniske møtet i barnehagen. Dagsamling Kompetanse for mangfold, Sola kommune.

Kompetanse for mangfold - Interetniske møter;

2018-01-29.

Kaltvedt, Elsa Helen

(2018)

Interetniske møter i barnehagen. Dagssamling Kompetanse for mangfold, Hjelmeland kommune.

Kompetanse for mangfold - Interetniske møter;

2018-01-31.

Kaltvedt, Elsa Helen

(2018)

Kompetanse for mangfold - spredningskonferanse..

Kompetanse for mangfold - Interetniske møter Konferanse;

2018-05-23.

Reikerås, Elin Kirsti Lie; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2018)

Forskningsresultater fra Stavangerprosjektet-Det lærende barnet.

Storbykonferanse;

2018-10-18 - .

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2018)

Kjønnsforskjeller i hverdagsaktiviteter og lek i barnehagealeder.

Univseritetet i Stavanger;

2018-11-15.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2017)

Toddlers master of everyday activity in a gender perspective.

BIT’s 4th Annual Global Congress of Knowledge Economy-2017;

2017-09-19 - 2017-09-21.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2017)

Toddlers master of everyday activity in a gender perspective.

World Education Day-2017 ;

2017-09-27 - 2017-09-29.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Ugelstad, Ingunn Berrefjord

(2017)

Toddler’s social competence, play, movement skills and wellbeing.

27th EECERA Conference;

2017-08-29 - 2017-09-01.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2017)

Research on gender issues.

Beijing Normal University;

2017-10-01 - 2017-10-04.

Meland, Aud Torill; Torheim, Maria Gilje; Kaltvedt, Elsa Helen

(2017)

Kjønnsroller lever i beste velgående i norske barnehager.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2017)

Jenter og gutter behandles ulikt Førstesideoppslag.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2017)

Kjønnsroller i barnehagen.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2017)

Du leker vel ikke med dukker, Tobias?.

PechaKucha;

2017-12-12.

Kaltvedt, Elsa Helen

(2017)

Interetniske møter i barnehagen. Dagsamling Kompetanse for mangfold; 2017-10-23 UIS .

Kompetanse for mangfold - Interetniske møter;

2017-10-23.

Kaltvedt, Elsa Helen

(2017)

Interetniske møter i barnehagen. Dagsamling Kompetanse for mangfold; 2017-25-10 UIS .

Kompetanse for mangfold - Interetniske møter;

2017-10-25.

Kaltvedt, Elsa Helen

(2017)

Tverrprofesjonelt samarbeide, Kunnskapsdepartementet.

Tverrprofesjonelt samarbeid mellom universiteter og høgskoler;

2017-11-15.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2016)

Det lærende barnet. Makan finnes ikke i hele verden!.

Ringer i Vann. Alt henger sammen med alt.;

2016-01-18 - 2016-01-19.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2016)

Småbarns mestring av barnehagens hverdagsaktiviteter i et kjønnsperspektiv.

Dialogmøte - HUM konrferanse;

2016-02-02.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2016)

Småbarns mestring i et kjønnsperspektiv.

Praksislærerdag;

2016-02-11.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Jenter mer selvstendige og sosiale allerede som toåringer.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Kindergarten-Studie: So weit sind Mädchen Jungen voraus.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Mädchen sind viel weiter als Buben - zumindest als Zweijährige.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Studie: Zweijährige Mädchen haben Buben viel voraus.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Mit Zwei haben Mädchen Jungs schon viel voraus.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Kindergarten - Jungen haben weniger Interesse an Sprachaktivitäten.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Mädchen sind den Jungs schon früh voraus.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Even as two-year-olds, girls are more independent and sociable.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Even as two-year-olds, girls are more independent, sociable, study suggests.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Independent women! Even as two-year-olds, girls are more self-sufficient and sociable than boys.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Le bimbe apprendono il linguaggio prima dei maschietti: lo studio.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Dziewczynki są bardziej samodzielne niż chłopcy.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Tutkijat yllättyivät: Parivuotiaiden tyttöjen ja poikien ero luultua suurempi.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Pikkutytöt poikia taitavampia arjessa.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Pikkutytöt poikia taitavampia arjessa.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Les filles plus autonomes et plus sociables que les garçons dès l’âge de deux ans.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Κορίτσια ή αγόρια; Ποια παιδιά είναι πιο ανεξάρτητα;.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Già a tre anni le bambine sono più indipendenti dei maschi.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

2살까지는 남자보다 여자가 더 똑똑하다" (연구).

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Curice su u dobi od dvije godine mnogo neovisnije i društvenije od dječaka.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Djevojčice su u dobi od dvije godine društvenije i neovisnije od dječaka.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Las niñas, más hábiles que los niños, revela estudio.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Meisjes zijn beter dan jongens.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Meisjes van 2½ in alledaagse activiteiten beter dan jongens.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Tweejarige meisjes lopen voor op jongetjes.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Dziewczynki uczą się szybciej niezależności i samodzielności .

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Mulheres são mais independentes e sociáveis que os homens desde crianças, diz estudo.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Independente desde criança.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Mulheres são mais independentes e sociáveis que os homens.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

STUDIU. Fetele sunt la vârsta de doi ani mai independente și mai sociabile decât băieții.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Diferenţe surprinzătoare între fetele şi băieţii de vârsta de doi ani. ''Ne-am aşteptat să găsim diferenţe, dar ele au fost atât de mari''.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Fetele au mai multe abilitati sociale decat baietii.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rongved, Elisabeth

(2015)

Studiu fără precedent efectuat pe 509 de fete. Ce li se întâmplă cu adevărat.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Девочки самостоятельнее мальчиков уже с двух лет .

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Двухлетние девочки опережают мальчиков.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Hatalmasak a különbségek a bölcsis fiúk és lányok között.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Hatalmas a különbség fejlődésben a bölcsis fiúk és lányok között.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Deklice so pri dveh letih bolj samostojne in družabne kot dečki.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Por qué a los dos años las niñas aventajan tanto a los niños.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Estudio revela que a la edad de dos años las niñas aventajan en aprendizaje a los niños.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Even as two-year-olds, girls are more independent and sociable.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Miss Independent: Toddler Girls Have an Edge on Boys.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Mädchen sind Jungen als Kleinkinder weit voraus.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Kleine Mädchen sind kleinen Jungs weit voraus.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Überraschend große Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Independent women! Even as two-year-olds, girls are more self-sufficient and sociable than boys.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Kleine Mädchen sind selbstständiger!.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Schneller ohne Windel: Mit Zwei haben Mädchen Buben viel voraus.

Rongved, Elisabeth; Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Reikerås, Elin Kirsti Lie

(2015)

Piger er mere selvstændige end drenge allerede i børnehaven.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen; Jernes, Margrethe

(2015)

Den pedagogiske møteplassen mellom barnehager og barnehagelærerutdanningen.

Praksislærerdag;

2015-09-09.

Kaltvedt, Elsa Helen

(2014)

Stavangerprosjektet — Det lærende barnetPresentasjon og drøfting.

Stavangerprosjektet - det lærende barnet;

2014-01-12.

Kaltvedt, Elsa Helen; Meland, Aud Torill

(2014)

Stavangerprosjektet - det lærende barnet Forskningsseminar.

Stavangerprosjektet - det lærende barnet, Forskningsseminar;

2014-11-05.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2014)

Early gender differences in daily life activities,.

ECER;

2014-09-02 - 2014-09-05.

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2013)

The relationships between Architecture and practice.

EECER;

2013-09-07 - .

Meland, Aud Torill; Kaltvedt, Elsa Helen

(2013)

Hverdagsrutiner i barnehagen – i et kjønnsperspektiv.

kjønnsforskning NÅ! 2013;

2013-11-04.

Kaltvedt, Elsa Helen; Meland, Aud Torill

(2013)

The context between every days activities and gender.

Foredrag;

2013-08-26 - 2013-08-31.

Reikerås, Elin Kristi Lie; Løge, Inger Kristine; Fauskanger, Janne; Kaltvedt, Elsa Helen

(2011)

Det helhetlige barnet.

Fordypningskurs i Stavangerprosjektet;

2011-05-19 - .

Reikerås, Elin Kristi Lie; Løge, Inger Kristine; Kaltvedt, Elsa Helen

(2011)

Stavangerprosjektet, hvor er vi nå og hvordan er veien videre?.

Foreldremøte i Stavangerprosjektet;

2011-05-31 - .

Reikerås, Elin Kristi Lie; Kaltvedt, Elsa Helen

(2011)

Kompetanse på hverdagsaktiviteter, hva kan vi si noe om ut fra de data vi har i Stavangerprosjektet?.

Seminar for programområdet Lesing, skriving og regning i et livsløpsperspektiv;

2011-06-09 - .

Wagner, Åse Kari Hansen; Kaltvedt, Elsa

(2010)

Stavangerprosjektet Det lærende barnet. Fagmøte for foreldre i Stavanger-prosjektet.

utenTitteltekst;

2010-05-06.

Knivsberg, Ann-Mari; Reikerås, Elin Kristi Lie; Løge, Inger Kristine; Kaltvedt, Elsa; Larsen, Else Mari

(2008)

Stavangerprosjektet Det lærende barnet. Introduksjonskurs for assistenter i barnehagene.

Stavangerprosjektet Det lærende barnet Introduksjonskurs;

2008-10-29.

Kaltvedt, Elsa

(2007)

Mangfold og variasjon som en ressurs i barnehagen.

Barnehagekonferansen 2007, Barnehagen - et inkluderende fellesskap;

2007-05-30.

Kaltvedt, Elsa

(2007)

Sammenheng barnehage og skole.

Den 6. nasjonale veiledningskonferansen, Perspektiver på kvalitet i veiledning;

2007-08-30 - 2007-08-31.

Alvestad, Marit; Fugelsnes, Kristin; Kaltvedt, Elsa

(2006)

Foreldresamarbeid i barnehagen; generelt, flerkulturelt og i lys av revidert rammeplan.

Forum for didaktisk refleksjon;

2006-04-27.

Kaltvedt, Elsa

(2006)

Kartlegging og observasjon.

utenTitteltekst;

2006-02-18.

Kaltvedt, Elsa

(2006)

Barn med spesielle behov i barnehagen.

utenTitteltekst;

2006-11-18.

Kaltvedt, Elsa

(2006)

Early childhood - preventativ working.

EU-prosjekt;

2006-04-20.

Kaltvedt, Elsa

(2006)

Fokus på barns erfaringer, lek, læring og dokumentasjon.

UIS;

2006-04-23.

Kaltvedt, Elsa

(2006)

Barn med funksjonshemninger.

Institutt for sosialfag, UIS;

2006-10-15.

Kaltvedt, Elsa Helen; Meland, Aud Torill; Jernes, Margrethe

(2015)

Den digitale møteplassen mellom barnehagen og barnehagelærerutdanningen.