Kristin Fugelsnes

Fugelsnes, Kristin

(2022)

Nordisk barnehageforskning.

ISSN 1890-9167.

Volum 19.

Hefte 2.

s.71-87.

DOI: 10.23865/nbf.v19.242

Røthle, Monika Anna; Fugelsnes, Kristin

(2018)

Routledge.

ISBN 9781138230705.

s.102-117.

DOI: 10.4324/9781315317007-7

Fugelsnes, Kristin

(2018)

Springer Nature.

ISBN 978-3-319-75558-8.

s.187-198.

DOI: 10.1007/978-3-319-75559-5_11

Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna; Tofteland, Berit; Zachrisen, Berit

(2015)

Verdipedagogikk i barnehagen.

Universitetsforlaget.

ISBN 978-82-15-02451-6.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Tofteland, Berit; Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Røthle, Monika Anna

(2015)

Rettferdighet som demokratisk verdi i barnehagen. I: Demokratiske praksiser i barnehagen.

Fagbokforlaget.

ISBN 978-82-450-1652-9.

s.131-149.

Fugelsnes, Kristin; Röthle, Monika Anna; Johansson, Eva Marianne

(2013)

Values at stake in interplay between toddlers and teachers. I: Varied Perspectives on Play and Learning: Theory and Research on Early Years Education.

Information Age Publishing.

ISBN 9781623964160.

s.109-125.

Fugelsnes, Kristin

(2006)

Etiske sider ved bruk av dokumentasjon Etiske utfordringer ved bruk av pedagogisk dokumentasjon i barnehagen. I: Rom for medvirkning - en utfordring for barnehagen.

Universitetet i Stavanger.

s.43-49.

Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna; Tofteland, Berit; Zachrisen, Berit

(2014)

Verdier i barnehagen: Mellom ideal og realiteter. Et utviklings- og forskningsprosjekt.

ISBN 978-82-7644-566-4.

Hefte 43.

Zachrisen, Berit; Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Røthle, Monika Anna; Tofteland, Berit; Mørkeseth, Elisabeth Ianke

(2014)

Verdier i barnehagen: Mellom ideal og realiteter.

Universitetet i Stavanger.

ISBN 978-82-7644-566-4.

Fugelsnes, Kristin

(2023)

Tilrettelegging for inkludering av barn - og barns tilhørighet.

Solaseminaret;

2023-03-29.

Fugelsnes, Kristin

(2023)

Praksismøter - i praksisbarnehagene.

Fagdag, IBU;

2023-08-08.

Fugelsnes, Kristin; Berge, Anita; Johansson, Eva Marianne

(2023)

Barns opplevelse av tilhørighet.

FILIORUMs ressursbank.

Johansson, Eva Marianne; Zachrisen, Berit; Fugelsnes, Kristin; Berge, Anita

(2023)

Tilhørighet - å kjenne seg hjemme.

Verdensdagen for psykisk helse.

Fugelsnes, Kristin; Kaltvedt, Elsa Helen

(2022)

Tverrfakultært samarbeidsprosjekt om vold og seksuelle overgrep mot barn.

Instituttmøte;

2022-04-26.

Fugelsnes, Kristin

(2022)

Forsker på tilhørighet - Kan ikke tas for gitt.

Fugelsnes, Kristin

(2022)

Tilhørigheter i barnehagen - informasjon om prosjektet Politics of belonging og refleksjonskurs.

Praksislærermøte, IBU, UiS;

2022-10-05.

Fugelsnes, Kristin; Rosell, Lars Yngve; Johansson, Eva Marianne; Berge, Anita; Eidsvåg, Gunnar Magnus; Zachrisen, Berit; Ree, Marianne; Iversen, Lisbeth

(2021)

Tilhørighet i barnehagen.

Zachrisen, Berit; Fugelsnes, Kristin

(2020)

Praksisfortellinger - i arbeid med tilhørighet i barnehagen.

Kompetanseheving;

2020-02-17.

Fugelsnes, Kristin

(2020)

Vilkår for barns fellesskap og tilhørighet - ansattes praksiser.

Avslutningskonferanse for NordForsk-prosjekt;

2020-08-14.

Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin

(2020)

Forsker på tilhørighet i barnehagen: Å høre til er et grunnleggende behov for både små og store.

Fugelsnes, Kristin

(2020)

Vilkår for barns felleskap og tilhørighet - ansattes praksiser.

Avslutningsseminar for Tilhørighetsprosjektet;

2020-11-11.

Zachrisen, Berit; Fugelsnes, Kristin; Berge, Anita; Eidsvåg, Gunnar Magnus; Johansson, Eva Marianne; Rosell, Lars Yngve; Røthle, Monika Anna; Tofteland, Berit

(2019)

Politics of Belonging. Collectivities in Norwegian Preschools .

ICSEI 20019;

2019-01-09 - 2019-01-12.

Fugelsnes, Kristin; Zachrisen, Berit

(2019)

Tilrettelegging for lek i barnehagen.

Kompetanseheving;

2019-02-11.

Fugelsnes, Kristin; Zachrisen, Berit

(2019)

Foreldresamarbeid i barnehagen.

Kompetanseheving;

2019-05-06.

Fugelsnes, Kristin; Rosell, Lars Yngve

(2019)

Tilhørighet i barnehagen. Politics of belonging: Promoting children`s inclusion in educational settings across borders. Kontekstualisering og operasjonalisering med vekt på sentrale metodiske innfallsvinkler i den norske delen av prosjektet .

Norsk barnehagekonferanse 2019;

2019-10-16.

Zachrisen, Berit; Fugelsnes, Kristin

(2019)

Vennskap i barnehagen og Sosiogram.

Seminar for ansatte i forskningsbarnehage, Politics of belonging;

2019-03-12.

Zachrisen, Berit; Fugelsnes, Kristin

(2019)

Foreldresamarbeid i en flerkulturell kontekst.

Seminar for ansatte i forskningsbarnehage, Politics of belonging;

2019-10-14 - .

Zachrisen, Berit; Fugelsnes, Kristin

(2019)

'Third culture kids'.

Seminar for ansatte i forskningsbarnehage, Politics of belonging;

2019-11-11 - .

Johansson, Eva Marianne; Tofteland, Berit; Röthle, Monika; Fugelsnes, Kristin; Berge, Anita; Zachrisen, Berit; Rosell, Lars Yngve; Eidsvåg, Gunnar Magnus

(2018)

Tilhørighet i barnehagen er et eksistensielt behov.

Stavanger Aftenblad.

ISSN 0804-8991.

Zachrisen, Berit; Fugelsnes, Kristin

(2018)

Barn-barn-samspill i mangfoldige barnegrupper.

Kompetanseheving;

2018-10-25.

Zachrisen, Berit; Fugelsnes, Kristin

(2018)

Voksnes rolle i barns lek.

Kompetansehevning;

2018-11-27.

Johansson, Eva Marianne; Berge, Anita; Eidsvåg, Gunnar Magnus; Fugelsnes, Kristin; Tofteland, Berit; Røthle, Monika Anna; Zachrisen, Berit

(2018)

WP7: Collectivities in Norwegian preschools.

Workshop international partners Politics of belonging in Oulu;

2018-01-22 - 2018-01-25.

Fugelsnes, Kristin; Røthle, Monika Anna

(2017)

Values Education in Nordic Preschools - Basis of education for tomorrow (2013-2016).

27th ECCERA annual Conference;

2017-08-31.

Fugelsnes, Kristin

(2017)

Tanker om praksisbesøk i barnehagelærerutdanningen.

Instituttmøte;

2017-09-26.

Fugelsnes, Kristin

(2016)

Omsorg som verdi. Hvordan kommuniseres omsorg og hvem bestemmer hva som er omsorg?.

Verdipedagogikk i barnehagen - Mellom ideal og realiteter;

2016-01-25.

Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Röthle, Monika; Tofteland, Berit; Zachrisen, Berit

(2016)

Verdipedagogikk i barnehagen. Mellom ideal og realiteter. Del 1.

Barnehagekonferense;

2016-01-25.

Fugelsnes, Kristin

(2016)

Reciprocal caring values in ECEC-settings.

Seminar, ValuEd-prosjektet;

2016-09-23.

Fugelsnes, Kristin

(2016)

Omsorg som verdi. Hvordan kommuniserer de voksne i barnehagen omsorg og hvordan tar barna imot omsorgen?.

Foredrag på kurset: Verdier i ryggsekken, om verdier i spill mellom barn og voksne i barnehagen;

2016-11-18.

Fugelsnes, Kristin

(2015)

How are caring values communicated in ECEC-settings?.

The 25 annual conference of the European Early Childhood Research association, EECERA;

2015-09-09.

Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Röthle, Monika Anna; Tofteland, Berit; Zachrisen, Berit; Mørkeseth, Elisabeth Ianke

(2014)

Verdier i barnehagen. Mellom idealer og realiteter .

Seminar;

2014-03-11.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Tofteland, Berit; Fugelsnes, Kristin

(2014)

Garderoben; En arena for kommunikasjon av demokratiske verdier i barnehagen..

Forum for barnehagevitenskap, UiS;

2014-03-11.

Fugelsnes, Kristin

(2013)

Doing research "on order." Erfaringer fra FoU-arbeid i to barnehager innen prosjektet: Verdier i barnehagen.

Seminar for deltakere i prosjektet: Values education in Nordic preschools: Basis of education for tomorrow;

2013-01-16.

Fugelsnes, Kristin; Röthle, Monika Anna

(2013)

Hvilke verdier kommer til utrykk i garderoben? Presentasjon av video-observasjoner fra prosjektet: Verdier i barnehagen.

Prosjektdag;

2013-04-02.

Röthle, Monika Anna; Fugelsnes, Kristin

(2013)

Hvilke verdier kommuniseres i garderoben?.

Barnehagekonferanse;

2013-04-02.

Fugelsnes, Kristin; Röthle, Monika Anna

(2013)

Values communicated in the locker room. Analyses of practitioner-child interactions based on video observations.

23th annual conference of the European Early Childhood Research assosiation, EECERA;

2013-08-28 - 2013-08-31.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Tofteland, Berit; Fugelsnes, Kristin; Röthle, Monika Anna

(2013)

Norwegian Study: VAlues Education in Nordic ECEC Valued. Oweview.

Values education in Nordic preschools: Basis for tomorrow;

2013-09-30 - 2013-10-02.

Tofteland, Berit; Fugelsnes, Kristin; Johansson, Eva Marianne; Röthle, Monika Anna; Mørkeseth, Elisabeth Ianke

(2013)

Oppsummerende samtale om verdier.

Avslutningskonferanse, prosjektdag;

2013-04-02.

Fugelsnes, Kristin

(2012)

Evaluering av utviklingsarbeid i barnehage.

Personalseminar for ansatte i barnehage i Sandnes kommune;

2012-04-18.

Fugelsnes, Kristin

(2012)

Evaluering av utviklingsarbeid i barnehage.

Personalseminar i barnehage i Gjesdal kommune;

2012-03-28.

Fugelsnes, Kristin

(2012)

Empati - knyttet til positiv selvhevdelse.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2012-01-30 - 2012-12-30.

Fugelsnes, Kristin

(2012)

Å gi og få tilbakemeldinger fra kollegaer med utgangspunkt i observasjon.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2012-02-02.

Fugelsnes, Kristin

(2012)

Empati knyttet opp mot humor, lek og glede.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2012-02-28.

Fugelsnes, Kristin

(2012)

Hvordan forholde seg til barn som er utenfor leken/fellesskapet?.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2012-03-06.

Fugelsnes, Kristin

(2011)

Hvordan ytrer barns empati seg?.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2011-02-22 - .

Fugelsnes, Kristin

(2011)

Rollelek og voksenrollen i rollelek.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2011-03-16 - .

Fugelsnes, Kristin

(2011)

Den voksnes rolle i barns lek og barns konflikter.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2011-04-11 - .

Fugelsnes, Kristin

(2011)

Den voksnes uttrykk for empati, den empatiske voksne.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2011-05-05 - .

Fugelsnes, Kristin

(2011)

Empati - knyttet opp mot selvkontroll.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2011-09-27 - .

Fugelsnes, Kristin

(2011)

Konflikthåndtering - med utgangspunkt i Kari Lamers ICPS-problemløsningsstrategi.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2011-10-04 - .

Fugelsnes, Kristin

(2011)

Empati - knyttet opp mot samarbeid.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2011-10-26 - .

Fugelsnes, Kristin

(2011)

Empati og sympati, lek og kjønn.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2011-11-09 - .

Fugelsnes, Kristin

(2011)

Observasjon, knyttet til voksenrollen.

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2011-02-10 - .

Röthle, Monika Anna; Fugelsnes, Kristin

(2011)

Communicating values during free-play sessions in toddler groups.

21st annual conference of the European Early Childhood Education Research asssociation, EECERA ;

2011-09-14 - 2011-09-17.

Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Grindland, Berit; Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna

(2011)

Verdier i barnehage, ett forsknings- och utvecklingsprojekt.Hur forska tillsammans?.

Forum for Barnehagevitenskap;

2011-04-05.

Fugelsnes, Kristin

(2010)

Aktiv lytting og "hørestyrke".

Personalseminar i prosjektet Verdier i barnehagen;

2010-11-02.

Fugelsnes, Kristin

(2010)

Begrepet empati.

Personalseminar i prosjektet verdier i barnehagen.;

2010-09-30.

Fugelsnes, Kristin

(2010)

Etikk og forskning med barn. Samtykkeproblematikk når barnehagebarn deltar i undersøkelser og kartlegginger.

Øvingslærerråd for øvingslærere ved institutt for førskolelærerutdanning;

2010-01-21.

Röthle, Monika; Fugelsnes, Kristin

(2010)

Interpreting values communicated during play sessions Part of SYMPOSIUM: CARING, DISCIPLINED AND DEMOCRATIC GIRLS AND BOYS IN PRE-SCHOOL.

26. OMEP WORLD CONGRESS Children citizens in a changing world;

2010-08-11 - 2010-08-13.

Röthle, Monika; Fugelsnes, Kristin

(2010)

Lek og verdier. Refleksjoner over eksempler fra barnehagen.

Verdier i barnehagen;

2010-11-19.

Fugelsnes, Kristin

(2009)

Etikk og forskning med barn. Samtykkeproblematikk når barnehagebarn deltar i undersøkelser og kartlegginger.

Øvingslærerråd for øvingslærere ved institutt for førskolelærerutdanning;

2009-01-29.

Fugelsnes, Kristin

(2009)

Etikk og forskning med barn. Samtykkeproblematikk når barnehagebarn deltar i undersøkelser og kartlegginger.

Nettverk for demokrati i barnehagen;

2009-05-07.

Alvestad, Marit; Fugelsnes, Kristin; Tungland, Inger B.E.

(2007)

The Experienced Curriculum - Childrens Understandings of Learning in Some Norwegian Kindergartens.

17th EECERA conference in Prague 29.august-1st of September 2007;

2007-08-29 - 2007-09-01.

Alvestad, Marit; Fugelsnes, Kristin; Kaltvedt, Elsa

(2006)

Foreldresamarbeid i barnehagen; generelt, flerkulturelt og i lys av revidert rammeplan.

Forum for didaktisk refleksjon;

2006-04-27.

Fugelsnes, Kristin

(2006)

Etiske sider ved bruk av dokumentasjon i barnehagen.

Barnehagekonferansen 2006, Rom for medvirkning?;

2006-05-31.

Fugelsnes, Kristin; Grindland, Berit

(2005)

The Norwegian educational system.

Professionals in day-care provisions for children outside school, students following a "postgraduate" course.;

2005-04-19.

Fugelsnes, Kristin

(2005)

Rights when giving birth and raising children in Norway.

utenTitteltekst;

2005-04-19 - 2005-04-20.

Grindland, Berit; Fugelsnes, Kristin

(2005)

Children under the age of 6 years. A presentation of some key aspects in the Framework Plan for Day Care Institutions and of some parents rights in Norway.

utenTitteltekst;

2005-04-18.

Fugelsnes, Kristin

(2005)

Etikk i barnehagen; moralske og yrkesetiske utfordringer i barnehagehverdagen.

Profesjonsetisk Work-shop 2005.;

2005-06-21.

Fugelsnes, Kristin

(2005)

Bør det foreligge samtykke fra foreldre/foresatte når førskolebarn deltar i forskning og/eller undersøkelser?.

"Forum for didaktisk refleksjon"; Fagmøte for øvingslærere og 3. trinnsstudenter ved Institutt for førskolelærerutdanning.;

2005-10-27.

Fugelsnes, Kristin

(2004)

Yrkesetikk - utfordringer for nyutdannede førskolelærere.

Fagmøte for øvingslærere ved IFU, i forbindelse med praksisprosjektet/forum for didaktisk refleksjon F3.;

2004-10-14.