Norske tiåringer leser dårligere enn før, viser den internasjonale leseundersøkelsen PIRLS 2021. Hvordan kan vi forstå nedgangen i leseprestasjoner, og hva vet vi om hva som påvirker elevenes leseutvikling? Velkommen til fagkonferansen om PIRLS!
12. april 2024 kl 0900-1600
Kr 1000 (inkl lunsj)
Radisson Blu Oslo Gardermoen
Innledningsforedraget og avslutningsforedraget strømmes. Flesteparten av foredragene samt panelsamtalen foregår fysisk.
Vi må forstå hva som ligger bak nedgangen i norske barns leseferdigheter dersom vi skal lykkes i å snu trenden.
Over 7000 norske elever ved 213 skoler deltok i PIRLS 2021. Selv om norske elever ligger over det internasjonale gjennomsnittet i lesing, har elevene i snitt alarmerende lavere ferdigheter enn i PIRLS 2016. Denne nedgangen gir grunn til uro, og det er særlig bekymringsfullt at det er flere svake lesere enn før. I tillegg rapporterer de norske elevene minst leseglede av elever i alle land som har deltatt i studien.
Under konferansen vil norske forskere sette søkelyset på hva vi vet om leseferdighetene til norske elever, og hva som påvirker elevenes leseutvikling, basert på funnene i PIRLS 2021.
Konferansen er særlig aktuell for deg som har et overordnet ansvar for leseopplæringen på skolen, som skoleledere, skoleeiere og utdanningsmyndigheter og -politikere.
Foredragsholderne er forskere i PIRLS ved Lesesenteret, Universitetet i Stavanger.
