Feilmelding

Warning: Drupal\uis_studies\Plugin\Filter\FSMarukupFilter::processWebLink_withLinkName(): unterminated entity reference Society in Drupal\uis_studies\Plugin\Filter\FSMarukupFilter->processWebLink_withLinkName() (line 169 of modules/custom/uis_studies/src/Plugin/Filter/FSMarukupFilter.php).
Drupal\uis_studies\Plugin\Filter\FSMarukupFilter->processWebLink_withLinkName(Object, Object) (Line: 89)
Drupal\uis_studies\Plugin\Filter\FSMarukupFilter->processXmlToHtml('Students can choose to spend the third semester (autumn) abroad. Exchange serves to broaden the interdisciplinary competencies of the candidates, strengthens their language skills, and increases their international profile. Students can choose among five ECIU universities (European Consortium of Innovative Universities) offering relevant programmes, as well as existing agreements (including 13 Erasmus agreements and two Nordplus agreements).  Students can choose courses between the following recommended programmes:Aalborg University: https://www.en.aau.dk/education/master/techno-anthropology/Master in Techno-Anthropology.https://www.dcu.ie/courses/postgraduate/school-communications/ma-social-media-communicationsLinköping University: https://liu.se/en/education/program/f7mcdMA in Computational Social ScienceTampere University: https://www.tuni.fi/en/study-with-us/sustainable-digital-lifeMA in Sustainable Digital LifeUniversity of Twente: MA in https://www.utwente.nl/en/education/master/programmes/philosophy-science-technology-society/Philosophy of Science, Technology & Society.For more information about the exchange-process, read here: https://www.uis.no/en/outboundOutbound exchange | University of Stavanger (uis.no)Students who wish other universities outside the list of pre-approved studies will have to proceed with the formalities on their own and seek pre-approval of university and courses.') (Line: 57)
Drupal\uis_studies\Plugin\Filter\FSMarukupFilter->process('Students can choose to spend the third semester (autumn) abroad. Exchange serves to broaden the interdisciplinary competencies of the candidates, strengthens their language skills, and increases their international profile. Students can choose among five ECIU universities (European Consortium of Innovative Universities) offering relevant programmes, as well as existing agreements (including 13 Erasmus agreements and two Nordplus agreements).  Students can choose courses between the following recommended programmes:Aalborg University: https://www.en.aau.dk/education/master/techno-anthropology/Master in Techno-Anthropology.https://www.dcu.ie/courses/postgraduate/school-communications/ma-social-media-communicationsLinköping University: https://liu.se/en/education/program/f7mcdMA in Computational Social ScienceTampere University: https://www.tuni.fi/en/study-with-us/sustainable-digital-lifeMA in Sustainable Digital LifeUniversity of Twente: MA in https://www.utwente.nl/en/education/master/programmes/philosophy-science-technology-society/Philosophy of Science, Technology & Society.For more information about the exchange-process, read here: https://www.uis.no/en/outboundOutbound exchange | University of Stavanger (uis.no)Students who wish other universities outside the list of pre-approved studies will have to proceed with the formalities on their own and seek pre-approval of university and courses.', '') (Line: 118)
Drupal\filter\Element\ProcessedText::preRenderText(Array)
call_user_func_array(Array, Array) (Line: 111)
Drupal\Core\Render\Renderer->doTrustedCallback(Array, Array, 'Render #pre_render callbacks must be methods of a class that implements \Drupal\Core\Security\TrustedCallbackInterface or be an anonymous function. The callback was %s. See https://www.drupal.org/node/2966725', 'exception', 'Drupal\Core\Render\Element\RenderCallbackInterface') (Line: 859)
Drupal\Core\Render\Renderer->doCallback('#pre_render', Array, Array) (Line: 421)
Drupal\Core\Render\Renderer->doRender(Array, 1) (Line: 240)
Drupal\Core\Render\Renderer->render(Array, 1) (Line: 165)
Drupal\Core\Render\Renderer->Drupal\Core\Render\{closure}() (Line: 627)
Drupal\Core\Render\Renderer->executeInRenderContext(Object, Object) (Line: 164)
Drupal\Core\Render\Renderer->renderPlain(Array) (Line: 310)
check_markup('Students can choose to spend the third semester (autumn) abroad. Exchange serves to broaden the interdisciplinary competencies of the candidates, strengthens their language skills, and increases their international profile. Students can choose among five ECIU universities (European Consortium of Innovative Universities) offering relevant programmes, as well as existing agreements (including 13 Erasmus agreements and two Nordplus agreements).  Students can choose courses between the following recommended programmes:Aalborg University: https://www.en.aau.dk/education/master/techno-anthropology/Master in Techno-Anthropology.https://www.dcu.ie/courses/postgraduate/school-communications/ma-social-media-communicationsLinköping University: https://liu.se/en/education/program/f7mcdMA in Computational Social ScienceTampere University: https://www.tuni.fi/en/study-with-us/sustainable-digital-lifeMA in Sustainable Digital LifeUniversity of Twente: MA in https://www.utwente.nl/en/education/master/programmes/philosophy-science-technology-society/Philosophy of Science, Technology & Society.For more information about the exchange-process, read here: https://www.uis.no/en/outboundOutbound exchange | University of Stavanger (uis.no)Students who wish other universities outside the list of pre-approved studies will have to proceed with the formalities on their own and seek pre-approval of university and courses.', 'full_html') (Line: 336)
Drupal\uis_studies\Entity\StudyProgram->getRenderableField(Array, Array, 'exchange', '', Array, ) (Line: 306)
Drupal\uis_studies\Entity\StudyProgram->getRenderedDataField('exchange', '', Array, ) (Line: 135)
Drupal\gutenberg_studinfo\Plugin\Filter\StudinfoFilter->renderInfo(Array)
preg_replace_callback('##', Array, Array) (Line: 75)
Drupal\gutenberg_studinfo\Plugin\Filter\StudinfoFilter->process('
Digitale samfunn og sosiale transformasjoner - master 2 år



Digitaliseringen av samfunnet skaper et behov for samfunnsvitere med spisset kunnskap om hvordan teknologi endrer måten vi jobber, kommuniserer og deltar i samfunnet. Den kunnskapen får du med master i digitale samfunn og sosiale transformasjoner!










Fakta


<strong>Varighet</strong>2 år / 4 semestre



<strong>Studiepoeng</strong>120



<strong>Undervisningsspråk</strong>Engelsk



<strong>Antall studieplasser</strong>31





<strong>Ordinær søknadsfrist</strong>15. april for lokale søkere.

Søk på Digital Society and Societal Transformations i Søknadsweb:



<a class="wp-block-button__link" href="https://fsweb.no/soknadsweb/login.jsf?inst=uis" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Søk nå</a>








Bli en samfunnsviter som også forstår hvordan teknologi virker. 





Om studiet


Samfunnet trenger tverrfaglig kompetanse om hvordan teknologien påvirker politiske prosesser, sosiale relasjoner og identitet for en bærekraftig utvikling. Mastergraden i digitale samfunn og sosiale transformasjoner går på <a href="https://dev.uis.no/en/studies/master-in-digital-society-and-societal-transformations">engelsk </a>og utdanner samfunnsvitere som også forstår hvordan teknologi virker.&nbsp;



<ul><li><strong>Nøkkelbegreper</strong> innen sosiologi, statsvitenskap, medievitenskap og datavitenskap for å forstå hvordan teknologien påvirker samfunnet som helhet. Du vil studere teoretiske tilnærminger til livet i det digitale samfunn.&nbsp;&nbsp;</li><li><strong>Samfunn og teknologi: </strong>Det er viktig å forstå hvordan teknologien påvirker våre daglige liv. Programmet gir innsikt i hvordan datafiseringen endrer offentlig administrasjon, hvordan sosiale medier forandrer hvordan vi kommuniserer, og hvordan algoritmer og automatisering påvirker arbeidslivet.&nbsp;</li><li><strong>Praksis og utveksling:</strong> Tredje semester kan du velge mellom å dra på utveksling eller ha praksis hos en aktuell arbeidsgiver. Det er også mulig å bruke semesteret på en rekke spennende valgemner. Uansett hva du velger det viktig for fremtidig jobb, og gir deg muligheten til å gå i dybden på det du er interessert i.&nbsp;</li><li><strong>Jobbmuligheter</strong>: Studieløpet vil gi deg kompetansen til å jobbe i alle sektorer som gjennomgår digital transformasjon, inkludert organisasjoner, ledelse, sivilsamfunnet og kultursektoren, offentlig administrasjon og medie- og kommunikasjonsbransjen. &nbsp;</li></ul>






<blockquote class="wp-block-uis-quote-with-image aligncenter blockquote blockquote--hasImage blockquote--horizontal">Nå som kunstig intelligens blir en større del av helsesektoren ville det vært interessant å jobbe med det. Det er viktig å ha kunnskap om hvordan vi kan bruke KI for å utvikle bærekraftige løsninger.<cite> Shalini Premachandran Frøiland ,  seniorrådgiver på UiS og student på Digitale samfunn og sosiale transformasjoner </cite></blockquote>




<a href="https://dev.uis.no/en/studenthistorier/excited-to-start-digital-socities-and-societal-transformations-the-kind-of-program">Shalini ville tilbake til akademia, valget av studiet ble enkelt. </a>








<blockquote class="wp-block-uis-quote-with-image blockquote blockquote--hasImage blockquote--horizontal">Du trenger ikke å være så teknologisk kompetent som man kanskje tror, det er ikke jeg hvert fall. Det er en samfunnsvitenskapelig master, men med fokus på digitalisering og teknologiutvikling påvirker samfunnet<cite>Student Julian Nilsen</cite></blockquote>




<a href="https://dev.uis.no/nb/samfunn/master-i-digitale-samfunn-og-sosiale-transformasjoner-var-mest-dagsaktuelt" data-type="URL" data-id="https://www.uis.no/nb/samfunn/master-i-digitale-samfunn-og-sosiale-transformasjoner-var-mest-dagsaktuelt">Julian startet i høst, og gleder seg til å fortsette</a>. 







Hva kan du bli?



Med en master i digitale samfunn og sosiale transformasjoner kan du jobbe i offentlig forvaltning, sivilsamfunn eller privat næringsliv. Du vil få unike ferdigheter som kvalifiserer til stillinger som håndterer:  



<ul><li>Borgertjenester, brukerengasjement og inkluderende demokratiske prosesser</li><li>Overholdelse av regelverk og omplementering av teknologiløsniger i næringslivet</li><li>Etisk anskaffelse av teknologi og digitaliserig for bærekraft </li><li>Digitale rettigheter, databeskyttelse og digital kompetanse</li><li>Ansvarlig bruk av kunstig intelligens </li><li>Prosesser for datafisering av smarte byer</li><li>Politikkutvikling og analyse </li><li>Forretningsstrategi, forretningsmodeller, kommersialisering av teknologiløsninger</li><li>Risikostyring og overholdelse av regelverk</li><li>Digitale kommunikasjons- og sosiale mediestratehgier</li><li>dataanalyse og datavitenskapelig forskning </li></ul>



Sektorer der du vil finne relevante roller inkluderer:



<ul><li>I kommuner og andre offentlige organisasjoner som betjener publikum</li><li>I smarte byer som søker å bygge og utnytte digitale infrastrukturer</li><li>Ved departementer som regulerer og letter digitaliserings- og innovasjonsprosesser i alle samfunnssektorer</li><li>I organisasjoner og private bedrifter der digitale tjenester er avgjørende for kunderelasjoner, produktutvikling og ressursstyring</li><li>I utdanningssektorer som ønsker å styrke digital kompetanse</li><li>I helsesektoren der pasientomsorgen transformeres av automatisering og robotisering</li><li>I medie- og kultursektoren der informasjon, kulturarv og kreativitet stadig blir digitalisert</li></ul>



Videre utdanning&nbsp;



Studiet kvalifiserer for å søke opptak til doktorgradsprogram.&nbsp;











Praksismuligheter



Valgemnet DIGPRA



Valgemnet gir deg muligheter til å tilegne deg relevant arbeidserfaring. 







Praksis gir deg mulighet til å tilegne deg relevant arbeidserfaring. Studentene som tar valgemnet får mulighet til å jobbe i totalt 16 uker i Stavanger Smart City, en av kommunene i regionen eller i privat næringslivet, fasilitert av Nordic Edge. 



Erfaringen gjør det mulig for studentene å analysere situasjoner ved hjelp av metoder og teorier, og bidra til å identifisere problemer og utvikle løsninger i samarbeid med organisasjonen.
<a href="#/" class="column-text__link column-text__link--sign">+</a>






Opptakskrav



Bachelorgrad og fordypning på minimum 80 studiepoeng i samfunnsvitenskap eller historie. 



Det kreves et gjennomsnitt av alle eksamensresultater som inngår i opptaksgrunnlaget på minst C i ECTS-skalaen, eller tilsvarende.



Fagområder som kvalifiserer for opptak kan være
<ul><li>Samfunnsfag</li><li>Statsvitenskap</li><li>Mediefag</li><li>Sosiologi</li><li>Psykologi</li><li>Pedagogikk</li><li>Sosialantropologi</li><li>Jus</li><li>Samfunnsgeografi</li><li>Historie</li><li>Hotelledelse</li><li>Reiselivsledelse</li><li>Administrasjon</li><li>Økonomi </li></ul>



Profesjonsrettede bachelorgrader innenfor følgende fagområder kvalifiserer for opptak: journalistikk, politi, lærer og sosialfag.




Kvote: Det settes av en kvote på inntil 3 oppstaksplasser for kvalifiserte søkere fra samarbeidspartner (Stavanger Smartby). 



<a href="/sites/default/files/2022-11/Utfyllende regler for opptak Master in Digital Society and Societal Transformations –norsk.pdf" data-type="URL" data-id="https://www.uis.no/sites/default/files/2022-11/Utfyllende%20regler%20for%20opptak%20Master%20in%20Digital%20Society%20and%20Societal%20Transformations%20%E2%80%93norsk.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Utfyllende regler for opptak (pdf)</a>.




Spørsmål om søking og opptak?


Spørsmål om søking og opptak?&nbsp;



<a href="/nb/masteropptak" data-type="URL" data-id="/nb/masteropptak">Slik søker du opptak til 2-årig master</a>.&nbsp;&nbsp;



<em>Hva er snittet?</em>&nbsp;



<a href="/nb/poenggrenser-lokalt-opptak#/" data-type="URL" data-id="/nb/poenggrenser-lokalt-opptak#/">Se poenggrenser fra tidligere år</a>.&nbsp;



<em>Kontakt oss</em>&nbsp;



<a href="/nb/kontaktskjema-for-opptak" data-type="URL" data-id="/nb/kontaktskjema-for-opptak">Send oss spørsmål om søking og opptak</a>.&nbsp;






<blockquote class="wp-block-uis-quote-with-image blockquote blockquote--hasImage blockquote--horizontal">
– Det er en del å lese, men det er virkelig verdt det. Professorene er dyktige og gode lærere.<cite> Shalini Premachandran Frøilandm ,  seniorrådgiver på UiS og student på Digitale samfunn og sosiale transformasjoner  </cite></blockquote>









Studentlivet på UiS

<a href="/nb/student/studentliv-i-stavanger" target="_self" class="wp-block-uis-promo-banner card card--bg-orange">Studentlivet i Stavanger</a>





<a href="/nb/digsoc-vil-bidra-til-et-tettere-miljo" target="_self" class="wp-block-uis-promo-banner card card--bg-orange">DigSoc - Din linjeforening!</a>





<a href="https://dev.uis.no/en/studenthistorier/excited-to-start-digital-socities-and-societal-transformations-the-kind-of-program" target="_self" class="wp-block-uis-promo-banner card card--bg-orange">Møt en student</a>





Liknende utdanninger 

<a href="https://dev.uis.no/nb/studier/samfunnssikkerhet-master-2-ar" target="_self" class="wp-block-uis-promo-banner card card--bg-blue">Samfunnssikkerhet - master</a>





<a href="https://dev.uis.no/nb/studier/endringsledelse-master-2-ar" target="_self" class="wp-block-uis-promo-banner card card--bg-blue">Endringsledelse - master</a>





<a href="https://dev.uis.no/nb/studier/energi-miljo-og-samfunn-master" target="_self" class="wp-block-uis-promo-banner card card--bg-blue">Energi, miljø og samfunn - master </a>





Kontakt oss







', 'nb') (Line: 118)
Drupal\filter\Element\ProcessedText::preRenderText(Array)
call_user_func_array(Array, Array) (Line: 111)
Drupal\Core\Render\Renderer->doTrustedCallback(Array, Array, 'Render #pre_render callbacks must be methods of a class that implements \Drupal\Core\Security\TrustedCallbackInterface or be an anonymous function. The callback was %s. See https://www.drupal.org/node/2966725', 'exception', 'Drupal\Core\Render\Element\RenderCallbackInterface') (Line: 859)
Drupal\Core\Render\Renderer->doCallback('#pre_render', Array, Array) (Line: 421)
Drupal\Core\Render\Renderer->doRender(Array, ) (Line: 240)
Drupal\Core\Render\Renderer->render(Array) (Line: 475)
Drupal\Core\Template\TwigExtension->escapeFilter(Object, Array, 'html', NULL, 1) (Line: 73)
__TwigTemplate_665fd4be2c49232d2792d98e1ad45dc2->doDisplay(Array, Array) (Line: 394)
Twig\Template->displayWithErrorHandling(Array, Array) (Line: 367)
Twig\Template->display(Array) (Line: 42)
__TwigTemplate_9fc90f86ad7006bf96cec31fdba2b1c2->doDisplay(Array, Array) (Line: 394)
Twig\Template->displayWithErrorHandling(Array, Array) (Line: 367)
Twig\Template->display(Array) (Line: 379)
Twig\Template->render(Array) (Line: 38)
Twig\TemplateWrapper->render(Array) (Line: 39)
twig_render_template('themes/custom/uis/templates/fields/field--text-with-summary.html.twig', Array) (Line: 348)
Drupal\Core\Theme\ThemeManager->render('field', Array) (Line: 480)
Drupal\Core\Render\Renderer->doRender(Array, ) (Line: 240)
Drupal\Core\Render\Renderer->render(Array) (Line: 475)
Drupal\Core\Template\TwigExtension->escapeFilter(Object, Array, 'html', NULL, 1) (Line: 152)
__TwigTemplate_7156a9a4ec505fb7435ae4cb2c04b40e___1803517355->block_article_content(Array, Array) (Line: 171)
Twig\Template->displayBlock('article_content', Array, Array) (Line: 64)
__TwigTemplate_61b4b1d82eeba80d1c8311017b872459->doDisplay(Array, Array) (Line: 394)
Twig\Template->displayWithErrorHandling(Array, Array) (Line: 367)
Twig\Template->display(Array, Array) (Line: 121)
__TwigTemplate_7156a9a4ec505fb7435ae4cb2c04b40e___1803517355->doDisplay(Array, Array) (Line: 394)
Twig\Template->displayWithErrorHandling(Array, Array) (Line: 367)
Twig\Template->display(Array) (Line: 39)
__TwigTemplate_7156a9a4ec505fb7435ae4cb2c04b40e->doDisplay(Array, Array) (Line: 394)
Twig\Template->displayWithErrorHandling(Array, Array) (Line: 367)
Twig\Template->display(Array) (Line: 379)
Twig\Template->render(Array) (Line: 38)
Twig\TemplateWrapper->render(Array) (Line: 39)
twig_render_template('themes/custom/uis/templates/content/node--study-info--full.html.twig', Array) (Line: 348)
Drupal\Core\Theme\ThemeManager->render('node', Array) (Line: 480)
Drupal\Core\Render\Renderer->doRender(Array, ) (Line: 240)
Drupal\Core\Render\Renderer->render(Array, ) (Line: 238)
Drupal\Core\Render\MainContent\HtmlRenderer->Drupal\Core\Render\MainContent\{closure}() (Line: 627)
Drupal\Core\Render\Renderer->executeInRenderContext(Object, Object) (Line: 231)
Drupal\Core\Render\MainContent\HtmlRenderer->prepare(Array, Object, Object) (Line: 128)
Drupal\Core\Render\MainContent\HtmlRenderer->renderResponse(Array, Object, Object) (Line: 90)
Drupal\Core\EventSubscriber\MainContentViewSubscriber->onViewRenderArray(Object, 'kernel.view', Object)
call_user_func(Array, Object, 'kernel.view', Object) (Line: 111)
Drupal\Component\EventDispatcher\ContainerAwareEventDispatcher->dispatch(Object, 'kernel.view') (Line: 186)
Symfony\Component\HttpKernel\HttpKernel->handleRaw(Object, 1) (Line: 76)
Symfony\Component\HttpKernel\HttpKernel->handle(Object, 1, 1) (Line: 58)
Drupal\Core\StackMiddleware\Session->handle(Object, 1, 1) (Line: 48)
Drupal\Core\StackMiddleware\KernelPreHandle->handle(Object, 1, 1) (Line: 28)
Drupal\Core\StackMiddleware\ContentLength->handle(Object, 1, 1) (Line: 191)
Drupal\page_cache\StackMiddleware\PageCache->fetch(Object, 1, 1) (Line: 128)
Drupal\page_cache\StackMiddleware\PageCache->lookup(Object, 1, 1) (Line: 82)
Drupal\page_cache\StackMiddleware\PageCache->handle(Object, 1, 1) (Line: 48)
Drupal\Core\StackMiddleware\ReverseProxyMiddleware->handle(Object, 1, 1) (Line: 51)
Drupal\Core\StackMiddleware\NegotiationMiddleware->handle(Object, 1, 1) (Line: 36)
Drupal\Core\StackMiddleware\AjaxPageState->handle(Object, 1, 1) (Line: 51)
Drupal\Core\StackMiddleware\StackedHttpKernel->handle(Object, 1, 1) (Line: 704)
Drupal\Core\DrupalKernel->handle(Object) (Line: 19)

Digitale samfunn og sosiale transformasjoner - master 2 år

Digitaliseringen av samfunnet skaper et behov for samfunnsvitere med spisset kunnskap om hvordan teknologi endrer måten vi jobber, kommuniserer og deltar i samfunnet. Den kunnskapen får du med master i digitale samfunn og sosiale transformasjoner!

Sist oppdatert
Fakta
Varighet

2 år / 4 semestre

Studiepoeng

120

Undervisningsspråk

Engelsk

Antall studieplasser

31

Ordinær søknadsfrist

15. april for lokale søkere. Søk på Digital Society and Societal Transformations i Søknadsweb:

Bli en samfunnsviter som også forstår hvordan teknologi virker.

Om studiet

Nå som kunstig intelligens blir en større del av helsesektoren ville det vært interessant å jobbe med det. Det er viktig å ha kunnskap om hvordan vi kan bruke KI for å utvikle bærekraftige løsninger.

Shalini Premachandran Frøiland , seniorrådgiver på UiS og student på Digitale samfunn og sosiale transformasjoner

Du trenger ikke å være så teknologisk kompetent som man kanskje tror, det er ikke jeg hvert fall. Det er en samfunnsvitenskapelig master, men med fokus på digitalisering og teknologiutvikling påvirker samfunnet

Student Julian Nilsen

Læringsutbytte

Alle studieprogram ved UiS har definerte mål for hva du skal lære gjennom studieløpet. Les mer om læringsutbyttet for dette studieprogrammet.

The student will, after having completed the programme, have the following knowledge, skills, and general competencies:

Knowledge:

Upon completing the programme, the student will have:

  • advanced knowledge of digitalisation as a social, political, communicative, and technical process
  • thorough knowledge of the theoretical and practical implications and impacts of digitalisation in contemporary societies
  • in-depth interdisciplinary knowledge of the challenges and opportunities of digitalisation for society
  • the ability to apply knowledge to new areas within the academic field
  • the ability to analyse academic problems on the basis of the history, traditions, distinctive character and place in society of the academic field

Skills:

Upon completing the programme, the student can:

  • analyse and critically assess different academic, political, and technical sources of information
  • apply theories independently to practical and theoretical problems
  • use relevant scientific methods and work independently as well as interdisciplinarily
  • carry out an independent, limited research project under supervision
  • shape the digital transformation for sustainable development

General competence:

Upon completing the programme, the student can:

  • analyse and present relevant academic, professional, and research ethical problems
  • apply knowledge to new and emerging areas within the social sciences
  • communicate and master the terminology of the field
  • communicate about academic issues, analyses and conclusions in the field, both with specialists and the general public
  • contribute new thinking, entrepreneurship, and innovation processes related to the digitalisation of society

Studieplan og emner

Allerede student på dette programmet? Her finner du hele studieprogrambeskrivelsen
  • Compulsory courses

    • Media, Data and Society

      Første år, semester 1

      Media, Data and Society (DIG501)

      Studiepoeng: 10

    • Digital Culture and Everyday Life

      Første år, semester 1

      Digital Culture and Everyday Life (DIG504)

      Studiepoeng: 10

    • Philosophy of Science and Research Methods

      Første år, semester 1

      Philosophy of Science and Research Methods (MEE125)

      Studiepoeng: 10

    • The Digitalization of Politics

      Første år, semester 2

      The Digitalization of Politics (DIG502)

      Studiepoeng: 10

    • Technological Foundations

      Første år, semester 2

      Technological Foundations (DIG503)

      Studiepoeng: 10

    • Applied Social Science Research Methods

      Første år, semester 2

      Applied Social Science Research Methods (MEN185)

      Studiepoeng: 10

    • Master thesis

      Andre år, semester 4

      Master thesis (DIGMAS)

      Studiepoeng: 30

  • Elective courses og exchange studies

    • Elective courses

      • Foundations of Risk Analysis and Risk Science

        Andre år, semester 3

        Foundations of Risk Analysis and Risk Science (RIS505)

        Studiepoeng: 10

      • New Technologies and Ideas for Sustainable City Development

        Andre år, semester 3

        New Technologies and Ideas for Sustainable City Development (BYG655)

        Studiepoeng: 10

      • Energy, Societal Safety and Sustainable Development

        Andre år, semester 3

        Energy, Societal Safety and Sustainable Development (SAM550)

        Studiepoeng: 10

      • Global Sexualities:Theories, Methodologies, Practices

        Andre år, semester 3

        Global Sexualities:Theories, Methodologies, Practices (GEN570)

        Studiepoeng: 10

      • Digitalisation for Sustainability

        Andre år, semester 3

        Digitalisation for Sustainability (MEE128)

        Studiepoeng: 10

      • Work Placement

        Andre år, semester 3

        Work Placement (MENPRA)

        Studiepoeng: 30

    • Exchange studies

Praksismuligheter

Valgemnet DIGPRA

Valgemnet gir deg muligheter til å tilegne deg relevant arbeidserfaring.

Studenter på campus

Praksis gir deg mulighet til å tilegne deg relevant arbeidserfaring. Studentene som tar valgemnet får mulighet til å jobbe i totalt 16 uker i Stavanger Smart City, en av kommunene i regionen eller i privat næringslivet, fasilitert av Nordic Edge.

Erfaringen gjør det mulig for studentene å analysere situasjoner ved hjelp av metoder og teorier, og bidra til å identifisere problemer og utvikle løsninger i samarbeid med organisasjonen.

Utveksling

Ved å reise til en av våre partnerinstitusjoner i utlandet som en del av studiet har du mulighet til å få en unik utdanning. I tillegg til økte karrieremuligheter, vokser du som person og får se faget ditt fra en ny vinkel. Alt om utveksling

Students can choose to spend the third semester (autumn) abroad. Exchange serves to broaden the interdisciplinary competencies of the candidates, strengthens their language skills, and increases their international profile. Students can choose among five universities (European Consortium of Innovative Universities) offering relevant programmes, as well as existing agreements (including 13 Erasmus agreements and two Nordplus agreements).

Students can choose courses between the following recommended programmes:

Aalborg University: Master in Techno-Anthropology.

Linköping University: MA in Computational Social Science

Tampere University: MA in Sustainable Digital Life

University of Twente: MA in .

For more information about the exchange-process, read here: Outbound exchange | University of Stavanger (uis.no)

Students who wish other universities outside the list of pre-approved studies will have to proceed with the formalities on their own and seek pre-approval of university and courses.

Utveksling

  • Alle land

    Aalborg Universitet

    Aalborg Universitet (AAU) er kjent for å benytte seg av problembasert læring i grupper, noe som kan by på en spennende læringsprosess.

    Linköpings universitet

    Linkøpings universitet er et av Sveriges største universitet med en sterk tradisjon for samarbeid over landegrenser. Universitetet er kjent for sin innovative profil innenfor forskning og utdanning, og er, som UiS, medlem av nettverket European Consortium of Innovative Universities ( ).

    Tampere University

    Tampere University ligger i Tampere regionen, som er Finlands nest største regionale senter etter Helsingfors. Universitetet er internasjonalt høyt rangert og er kjent for god undervisning og for å kombinere forskning innen naturvitenskap og teknikk med industri og næringsliv. Campus ligger midt i de tusen sjøers land og bare 2 timer fra Helsinki.

    University of Twente, Enschede

    Opplev Europa og det internasjonale studiemiljøet i Nederland. University of Twente er UiS` partneruniversitet i -nettverket og tilbyr utvekslingsmuligheter for mange studenter ved UiS. Det er et moderne og innovativt campus-universitet som satser stort på entreprenørskap.

  • Danmark

    Aalborg Universitet

    Aalborg Universitet (AAU) er kjent for å benytte seg av problembasert læring i grupper, noe som kan by på en spennende læringsprosess.

  • Finland

    Tampere University

    Tampere University ligger i Tampere regionen, som er Finlands nest største regionale senter etter Helsingfors. Universitetet er internasjonalt høyt rangert og er kjent for god undervisning og for å kombinere forskning innen naturvitenskap og teknikk med industri og næringsliv. Campus ligger midt i de tusen sjøers land og bare 2 timer fra Helsinki.

  • Nederland

    University of Twente, Enschede

    Opplev Europa og det internasjonale studiemiljøet i Nederland. University of Twente er UiS` partneruniversitet i -nettverket og tilbyr utvekslingsmuligheter for mange studenter ved UiS. Det er et moderne og innovativt campus-universitet som satser stort på entreprenørskap.

  • Sverige

    Linköpings universitet

    Linkøpings universitet er et av Sveriges største universitet med en sterk tradisjon for samarbeid over landegrenser. Universitetet er kjent for sin innovative profil innenfor forskning og utdanning, og er, som UiS, medlem av nettverket European Consortium of Innovative Universities ( ).

Opptakskrav

Bachelorgrad og fordypning på minimum 80 studiepoeng i samfunnsvitenskap eller historie.

Det kreves et gjennomsnitt av alle eksamensresultater som inngår i opptaksgrunnlaget på minst C i ECTS-skalaen, eller tilsvarende.

  • Samfunnsfag
  • Statsvitenskap
  • Mediefag
  • Sosiologi
  • Psykologi
  • Pedagogikk
  • Sosialantropologi
  • Jus
  • Samfunnsgeografi
  • Historie
  • Hotelledelse
  • Reiselivsledelse
  • Administrasjon
  • Økonomi

Profesjonsrettede bachelorgrader innenfor følgende fagområder kvalifiserer for opptak: journalistikk, politi, lærer og sosialfag.

Kvote: Det settes av en kvote på inntil 3 oppstaksplasser for kvalifiserte søkere fra samarbeidspartner (Stavanger Smartby).

Utfyllende regler for opptak (pdf).

Spørsmål om søking og opptak?

– Det er en del å lese, men det er virkelig verdt det. Professorene er dyktige og gode lærere.

Shalini Premachandran Frøilandm , seniorrådgiver på UiS og student på Digitale samfunn og sosiale transformasjoner

Studentlivet på UiS

Liknende utdanninger

Kontakt oss

Professor i journalistikk
51832739
Det samfunnsvitenskapelige fakultet
Institutt for medie- og samfunnsfag
Seniorrådgiver
51831449
Det samfunnsvitenskapelige fakultet
Fakultetsadministrasjonen SV
Administrasjon IMS