Som student på master i Engelsk og Literacy Studies ved UiS får du ta del i hvordan studiet av språk, litteratur og kommunikasjon endres i takt med et stadig økende og mer variert kommunikasjonslandskap. Ved å velge dette studiet får du en masterkompetanse i engelskfaget med en unik tverrfaglig vri.
2 år / 4 semestre
120
Engelsk
11 for lokale søkere 10 for internasjonale søkere
Flere muligheter
August hvert år.
2023: Alle kvalifiserte søkere mottok tilbud.
Se detaljer. Spørsmål om opptak: masteropptak@uis.no
Finn ut hvilken frist som gjelder for deg. Søknad på English and Literacy Studies registreres i Søknadsweb:
Jeg ønsker bredere kompetanse innenfor engelskfaget. Jeg tar studiet ut fra ren interesse, for å lære, og så ønsker jeg å ta praktisk-pedagogisk utdanning for å få undervisningskompetanse.
Les intervjuet med Kjersti Byberg og hvorfor hun valgte master i Engelsk og Literacy studies.
Om studiet
Engelsk preger i stor grad vår hverdag. Det er et viktig andrespråk i store deler av verden, samtidig som det er morsmål for flere hundre millioner mennesker. Literacy Studies er definert som studiet av lesing, skriving og den skrevne teksten i en sosial og kulturell kontekst.
Dette masterprogrammet tar seg av engelskfaget med fokus på leseferdighetsstudier, og inkluderer litterære, språklige og pedagogiske tilnærminger.
Masterstudenter i Engelsk og Literacy Studies har skrevet oppgaver som omhandler blant annet middelaldertekster, kokebøker, tekst i digitale medier, skriving på andrespråk. Alle veiledere er selv aktive forskere.
Master i Engelsk og Literacy Studies er et fulltidsstudium over to år, men du kan etter opptak søke overgang til deltidsstudium over fire år. Oppbygningen på deltidsstudiet er identisk med heltidsstudiet. Undervisningen vil gå samtidig for fulltids- og deltidsstudenter
Liknende utdanninger
Studentliv i Stavanger
Studentlivet er ikke bare studier. Delta, opplev og bli en del av studentbyen Stavanger.
Siden jeg var barn har jeg vært veldig fascinert av forholdet mellom språk og hjernens evne til å tilegne seg flere språk.
Les intervjuet med Shayan Aqdas og hvorfor hun valgte å søke master i Engelsk og Literacy ved UiS.
Hva kan du bli?
Master i Engelsk og Literacy Studies passer for deg som ønsker deg en karriere innenfor undervisning eller for deg som er på jakt etter en allsidig jobb innen for eksempel media-, kultur- eller forlagsvirksomhet.
Gode språkkunnskaper er etterspurt i en mengde bransjer, i både offentlig og privat virksomhet. Noen eksempler på aktuelle jobber kan være:
- Bibliotekar
- Engelsklærer
- Journalist
- Kommunikasjonsrådgiver
- Oversetter
Fullført masterstudium kvalifiserer også for opptak til ph.d.-studier og videre forskning.
Studieplan og emner
Oppstartssemester: 2024
-
1st semester - choose 2 out of 3 courses
-
Authors, Readers, and Texts
Første år, semester 1
-
First and Second Language Literacy Development
Første år, semester 1
-
Reading Verbal and Visual Signs
Første år, semester 1
-
-
Choose between exchange abroad or courses at UiS
-
Exchange abroad
-
Courses at UiS
-
Reading the Past: the History of Written English
Første år, semester 2
-
Literature in Context
Første år, semester 2
-
-
-
Master in Literacy Studies - Compulsory courses
-
Dissertation and oral exam
Andre år, semester 3
-
Læringsutbytte
Alle studieprogram ved UiS har definerte mål for hva du skal lære gjennom studieløpet. Les mer om læringsutbyttet for dette studieprogrammet.
Knowledge
The student will gain
- an overview of the main approaches and research areas within the field of English and Literacy Studies
- a good understanding of the major theories and issues within a range of research areas within English and Literacy Studies, with focus on the English-speaking world and in historical and contemporary contexts
- a sound theoretical and methodological basis for academic research within English and Literacy Studies, focussing on a selected direction of study (Literature, linguistic, historical or didactic)
- detailed knowledge of the particular field of research within which the student chooses to write her/his thesis
- an understanding of basic research ethics and issues of copyright
- an understanding of the critical use of sources and of the conventions of writing an academic thesis
- a good knowledge of the conventions of academic English
Skills
By the end of the programme, the student will be able to
- apply their knowledge to independent research work
- place their work within a broader research context within English and Literacy Studies
- account for the theories and methods current within their field of research and explain their own choice of theoretical framework and methodology
- find relevant sources and organize information and data in appropriate ways
- use sources critically and present a sound line of argument
General competence
By the end of the programme, the student will be able to
- discuss sensibly any aspect of English and Literacy Studies and apply their knowledge to current debates and social/educational issues as well as to school teaching
- use spoken and written academic English fluently and correctly
- communicate clearly and efficiently both in writing and through oral presentations
- work on texts constructively through the giving and receiving of critical feedback
Læringsutbytte
Alle studieprogram ved UiS har definerte mål for hva du skal lære gjennom studieløpet. Les mer om læringsutbyttet for dette studieprogrammet.
Knowledge
The student will gain
- an overview of the main approaches and research areas within the field of English and Literacy Studies
- a good understanding of the major theories and issues within a range of research areas within English and Literacy Studies, with focus on the English-speaking world and in historical and contemporary contexts
- a sound theoretical and methodological basis for academic research within English and Literacy Studies, focussing on a selected direction of study (Literature, linguistic, historical or didactic)
- detailed knowledge of the particular field of research within which the student chooses to write her/his thesis
- an understanding of basic research ethics and issues of copyright
- an understanding of the critical use of sources and of the conventions of writing an academic thesis
- a good knowledge of the conventions of academic English
Skills
By the end of the programme, the student will be able to
- apply their knowledge to independent research work
- place their work within a broader research context within English and Literacy Studies
- account for the theories and methods current within their field of research and explain their own choice of theoretical framework and methodology
- find relevant sources and organize information and data in appropriate ways
- use sources critically and present a sound line of argument
General competence
By the end of the programme, the student will be able to
- discuss sensibly any aspect of English and Literacy Studies and apply their knowledge to current debates and social/educational issues as well as to school teaching
- use spoken and written academic English fluently and correctly
- communicate clearly and efficiently both in writing and through oral presentations
- work on texts constructively through the giving and receiving of critical feedback
Opptakskrav
- Bachelorgrad/grunnskolelærerutdanning eller tilsvarende med en fordypningsenhet på minst 80 studiepoeng i engelsk språk og litteratur. Emner innenfor oversettelse og tolking kan ikke inngå i fordypningsområdet.
- Grunnskolelærerutdanning eller tilsvarende* (fireårig) med minst 60 studiepoeng i engelsk og minimum to års relevant yrkeserfaring innenfor fagområdet fra skole.
- Det er et faglig minstekrav på karakteren C i fordypningsområdet i engelsk. Søkere med utdanning hvor det ikke er mulig å regne ut karaktersnitt må ha karakteren C i hele graden som kvalifiserer for opptak.
- Dersom man har utdanning med annen karakterskala enn ECTS-karakterer (A-F), må man dekke tilsvarende norsk C.
Utfyllende regler for opptak (pdf).
*Tilsvarende kan være grad på minst 180 studiepoeng med minst 60 studiepoeng i engelsk pluss PPU og dokumentert minimum to års relevant yrkeserfaring innenfor fagområdet fra skole.
Utveksling
Ved å reise til en av våre partnerinstitusjoner i utlandet som en del av studiet har du mulighet til å få en unik utdanning. I tillegg til økte karrieremuligheter, vokser du som person og får se faget ditt fra en ny vinkel. Alt om utveksling
Exchange semester
2nd semester of the 1st year.
Academic requirements
Students must start preparing for the exchange at the start of their studies to be able to apply within the deadline. The 2nd semester has two compulsory courses, each of them can be exchanged for courses found at partner institutions abroad. The courses taken at the partner institution should include minimum one course in the History of English/Old English/Middle English. The institutions listed below offer relevant courses for the 2nd semester (course offerings may be subject to change).
Contact person
Student advisor Signe Ekenberg, Hulda Garborg building
General information about exchange: Exchange guide in Digital student service desk
Se hvor du kan dra på utveksling
The University of Western Australia
Australia
An-Najah National University
Palestina
The Norwegian Study Centre
Storbritannia og Nord-Irland
University of Bonn
Tyskland
State University of New York College at Brockport
USA
University of Mississippi
USA
University of North Dakota
USA
University of Innsbruck
Østerrike
Aktuelt fra Institutt fra Kultur- og språkvitenskap
Ta studiepoeng i Jon Fosse
No kan du ta eit djupdykk i forfattarskapen til Jon Fosse. Universitetet i Stavanger og Sølvberget samarbeider om ein se...
Stenroos tildeles prestisjestipend til forskning på middelalderengelsk
Professor Merja Stenroos ved UiS er blitt tildelt det mest prestisjefylte stipendet fra EU, European Research Council (E...
Solveig Bergsliens pris for kritisk tenkning i skolen ‒ 2024
Påmeldingen har åpnet! Prisen har som formål å stimulere lærere og elever til å arbeide med kritisk tekning i undervisni...
Ute med første norskskrevne lærebok om islam på snart tjue år
Islam har vært og blir stadig diskutert. Nå er Marianne Hafnor Bøe ved UiS er sammen med Mona Helen Farstad ved HVL boka...
Ny ressurs tilgjengelig for historiestudenter
Biblioteket gir nå tilgang til en ny nettbasert ressurs for studenter i historie og beslektede fagområder.
Oppretter ny pris for arbeid med kritisk tenkning i skolen
Lærere i ungdoms- og videregående skole i Rogaland inviteres til å utvikle og gjennomføre et undervisningsopplegg som ka...
Nytt forskningssenter for miljøhumaniora ved UiS
The Greenhouse ble etablert som en forskningsgruppe i 2017, og markerte seg raskt på verdensbasis som et ledende fagmilj...
Hvordan kan en mangfoldig elevgruppe få en bedre skole?
En ny bok om elevmangfold gir flerfaglige perspektiver på hva som skal til for at en mangfoldig elevgruppe skal få en be...
Vant tredjeplass i 'Holbergprisen i skolen' med veileder fra UiS
Nylig ble Holbergprisen i skolen 2022 delt ut. På tredjeplass er Sverre Stalsberg, avgangselev ved St. Olav videregående...
Europacupmester i håndball skriver master om garderobe-kultur
Sammen med håndballaget Nærbø vant UiS-student Lars Sigve Hamre Europacupen i helgen. Mot slutten av juni leverer han ma...
Kristianslyst skole er nyeste tilskudd i universitetsskolefamilien ved UiS
UiS inngikk høsten 2021 en avtale med Kristianslyst skole om å være universitetsskole i perioden fram til 2025.
Praksis er gull verd!
- Praksis gir meg en unik mulighet til å teste om dette er en vei å gå for meg når jeg skal ut i jobb etter studiene. Hi...
Data- og spillveileder for lærere
Har du lyst til å bruke data- og videospill i undervisning, men er usikker på hvilke spill som egner seg? Og kanskje øns...
Norrøn interesse førte til videospill-jobb
UiS-ansatte Roderick Dale hadde neppe sett for seg at han skulle bidra til å lage videospill da han studerte norrøn litt...